【摘要】：美德是崇高的體現(xiàn),崇高源于人們對(duì)自身渺小的意識(shí)和對(duì)絕對(duì)的敬畏。作為美德的淵源,尊崇既與人的本性中所具有的同情、憐憫等先天情感有關(guān),也需要通過后天的培育來使其不斷發(fā)展。從這個(gè)意義上說,美德源于尊崇。現(xiàn)實(shí)教育生活中兒童價(jià)值引導(dǎo)的缺失、教育儀式的形式化乃至消逝均是尊崇教育消逝的表現(xiàn)。尊崇教育的消逝使得兒童的道德存養(yǎng)變得異常艱難,更不利于友愛、合作、信任等的良好公民品格養(yǎng)成。因此,重新認(rèn)識(shí)尊崇教育的價(jià)值,通過踐行尊崇教育來培養(yǎng)兒童的美德是當(dāng)前兒童道德或美德教育的有效途徑。
[Abstract]:Virtue is the embodiment of sublime, sublimity comes from one's own small consciousness and absolute reverence. As the origin of virtue, reverence is not only related to the innate emotions such as compassion and compassion in human nature, but also needs to be nurtured to make it develop continuously. In this sense, virtue stems from reverence. The absence of children's value guidance, the formalization and even the disappearance of educational rituals are the manifestations of veneration of education. The disappearance of respect for education makes it extremely difficult for children to save their morals, and is not conducive to the development of good civic character of friendship, cooperation, trust, etc. Therefore, it is an effective way to recognize the value of respecting education and cultivate children's virtue by practicing it.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G610

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本文編號(hào)：2300128