【摘要】：幼兒在探索型主題活動(dòng)中關(guān)注的是尋找興趣點(diǎn)和合作研究、表達(dá)、表現(xiàn),在區(qū)域活動(dòng)中關(guān)注的是區(qū)域中環(huán)境的探索和活動(dòng)內(nèi)容的挖掘。這兩種活動(dòng)經(jīng)常會(huì)互為融合,幼兒可能在某一活動(dòng)區(qū)中發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn),生成主題并擴(kuò)展其他區(qū)域,也可能在探索型主題活動(dòng)中形成分工,分散到各個(gè)區(qū)域中進(jìn)行探索、表達(dá)、表現(xiàn),并轉(zhuǎn)化為區(qū)域活動(dòng)的主要內(nèi)容。把握好二者的關(guān)系,將探索型主題與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合,時(shí)刻遵循"以幼兒發(fā)展為本"的理念,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
[Abstract]:In the exploratory theme activities, children are concerned about seeking interest points and cooperative research, expression and performance. In the regional activities, they pay attention to the exploration of the environment and the mining of the activities. The two activities often converge. Young children may find points of interest in one activity area, generate themes and expand other areas, or form a division of labour in exploratory thematic activities, spread across regions for exploration and expression. Performance, and into the main content of regional activities. Grasp the relationship between the two, combine the exploring theme with regional activities organically, follow the concept of "focusing on the development of young children", pay attention to individual differences, and promote the individual development of each child.
【作者單位】： 唐山市第五幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G613.7

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本文編號(hào)：2226897