【摘要】：在新課程理念下,幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不應(yīng)該單純只是數(shù)數(shù)、認(rèn)圖形、算總數(shù)、解答應(yīng)用問題這些內(nèi)容,更重要的是培養(yǎng)幼兒邏輯思維、觀察、分析、辨別、解決問題的多種能力,提高幼兒思維的靈活性和舉一反三的創(chuàng)新能力。近年來(lái),隨著幼兒園教育改革的不斷深入以及對(duì)幼兒自主學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)的日益加深,幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)不在局限于集體教學(xué)的單一模式,區(qū)域活動(dòng)作為幼兒園實(shí)施教育的一種重要組織形式正越來(lái)越受到關(guān)注和運(yùn)用,數(shù)學(xué)智力游戲區(qū)也正是幼兒園區(qū)域活動(dòng)的重要組成部分,受到老師和家長(zhǎng)的重視。
[Abstract]:Under the new curriculum concept, children learning mathematics should not simply count, figure, calculate the total number, solve the application of these contents, more important is to train children's logical thinking, observation, analysis, discrimination, problem-solving multiple abilities. To improve the flexibility of children's thinking and innovative ability to draw a lesson from one another. In recent years, with the deepening of kindergarten education reform and the increasing awareness of the importance of children's autonomous learning, the educational activities of kindergartens are not confined to a single mode of collective teaching. As an important organizational form of kindergarten education, regional activities are being paid more and more attention to and used. The area of mathematical intelligence games is also an important part of kindergarten regional activities, which is attached importance to by teachers and parents.
【作者單位】： 佳木斯師范學(xué)校;
【基金】：佳木斯市2016年度重點(diǎn)科研課題《學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)智力游戲區(qū)域活動(dòng)教學(xué)研究》。課題編號(hào):160088
【分類號(hào)】：G613.4;G652

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本文編號(hào)：2180540