本文選題：幼兒 + 模仿　； 參考：《教育教學論壇》2016年33期

【摘要】：模仿行為普遍存在于學前兒童身上,對兒童的社會化起著促進作用。本文采用質(zhì)化研究方法,具體采用自然情境下非參與式觀察的方法,用白描的方式記錄幼兒之間的模仿行為。并試圖歸納與分析幼兒模仿行為的類型、幼兒模仿的特征、幼兒模仿的原因。
[Abstract]:Imitation behavior generally exists in preschool children and plays a promoting role in children's socialization. In this paper, the qualitative research method was used to record the imitation behavior between children by using the method of non-participatory observation in the natural context. And try to sum up and analyze the types of children imitation behavior, the characteristics of children imitation, the causes of infant imitation.
【作者單位】： 保定市青年路幼兒園;河北大學教育學院;
【基金】：河北省哲學社會基金項目《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下,幼兒園微信公眾訂閱號的研究》階段性成果,課題號:HB15JY081
【分類號】：G610

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本文編號：2091963