本文選題：意象繪畫 + 想象力　； 參考：《上海教育科研》2013年03期

【摘要】：繪畫是幼兒與人交流的形象語言,是發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力的最佳載體。"幼兒園意象繪畫"以生活中的事物為作畫素材,是一門關(guān)注兒童的興趣、想象、創(chuàng)造,從單一的美術(shù)到多元的美術(shù),從獨立的藝術(shù)創(chuàng)想到整合其他領(lǐng)域教學的一個發(fā)展脈絡(luò)體系,既能讓幼兒充分表達自我,又能發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力的美術(shù)特色課程。
[Abstract]:Painting is an image language for children to communicate with people. It is the best carrier to develop children's imagination and creativity. " The Kindergarten Image painting "taking the things in life as the painting material, is a concern for the interests of children, imagination, creation, from a single art to a pluralistic art." From independent artistic creation to integration of other fields of teaching a development context system can not only let children fully express themselves but also develop children's imagination and creativity of the art characteristics of curriculum.
【作者單位】： 浙江省溫州市鹿城區(qū)教師培訓和科研中心;
【分類號】：G613.6

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本文編號：2014627