本文關(guān)鍵詞：幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育觀察》 2012年05期

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幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合

 

【摘要】：從幼兒與游戲以及幼兒與課程的關(guān)系中發(fā)現(xiàn),游戲與課程有著共同的出發(fā)點(diǎn),并且游戲中又蘊(yùn)含著豐富的幼兒課程的價(jià)值。為了更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,教育者需要尋求游戲與課程的有機(jī)融合,這樣的融合有其內(nèi)在的價(jià)值。在游戲與課程的融合過(guò)程中教育者需要將游戲的思想蘊(yùn)含于課程之中,將游戲的生成有機(jī)融入課程,讓教學(xué)充滿游戲性的精神。

【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;長(zhǎng)沙師范�？茖W(xué)校附屬第二幼兒園;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】：

一、游戲、幼兒園課程與幼兒(一)幼兒園課程與幼兒對(duì)于幼兒園課程,教育者們的定義雖然表述各異,但是都基于一個(gè)永恒的出發(fā)點(diǎn),那就是幼兒自身發(fā)展的需要。馮曉霞教授認(rèn)為,幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活

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