本文選題：探究行為 + 游戲時間��； 參考：《教育科學(xué)論壇》2017年02期

【摘要】：正幼兒探究素養(yǎng)培育的環(huán)境,不僅指物質(zhì)環(huán)境,也包括心理環(huán)境,是影響幼兒探究的各類因素之和。培育幼兒探究素養(yǎng),離不開一個精心規(guī)劃的環(huán)境,它是幼兒探究行為重要的生長點和催化劑。一、創(chuàng)開放的環(huán)境,孕育探究素養(yǎng)的苗床開放的環(huán)境是幼兒探究行為產(chǎn)生的先決條件,包括開放的時間和開放的氛圍兩個方面。(一)開放的時間,靜候探究行為的產(chǎn)生有研究發(fā)現(xiàn),只有在保證幼兒的游戲時間在三十分鐘或更長時間的情況下,幼兒才有充足的時間
[Abstract]:The environment of inquiry literacy cultivation is not only the material environment, but also the psychological environment, which is the sum of all kinds of factors that affect the children's inquiry. It is an important growth point and catalyst for children's inquiry behavior to cultivate children's inquiry literacy, which can not be separated from a well-planned environment. First, to create an open environment and open environment with inquiry literacy is a prerequisite for children's inquiry behavior, including open time and open atmosphere. (1) Open time, waiting for Inquiry behavior has been found to be sufficient only if the child's play time is guaranteed to be 30 minutes or more.
【作者單位】： 成都第十六幼兒園;
【分類號】：G612

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本文編號：1895642