本文選題：幼兒園 + 男教師�。� 參考：《鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年01期

【摘要】：目前,我國(guó)幼兒園男教師缺失情況嚴(yán)重,且在職者多處于入職適應(yīng)階段。入職適應(yīng)階段是每一位幼兒園教師所必然經(jīng)歷的重要階段,對(duì)其日后職業(yè)生涯發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。筆者通過(guò)對(duì)幼兒園男教師的入職適應(yīng)階段經(jīng)歷進(jìn)行分析,將其遇到的困難與問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),挖掘影響其入職適應(yīng)的因素,并提出改善幼兒園男教師入職適應(yīng)的策略。
[Abstract]:At present, there is a serious lack of male teachers in kindergartens in China, and most of them are in the stage of entry adaptation.The induction stage is an important stage that every kindergarten teacher must go through, and it has a vital influence on the future career development of kindergarten teachers.Based on the analysis of the male teachers' experience in the induction stage, the author sums up the difficulties and problems encountered, excavates the factors that affect the male teachers' entry adaptation, and puts forward the strategies to improve the male teachers' induction adaptation.
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G615

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本文編號(hào)：1771152