影響幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵因素——基于重慶市幼兒園教師隊伍、保教內(nèi)容和保教方法的初步調(diào)查
本文選題:幼兒園環(huán)境 + 幼兒園教師; 參考:《教育科學論壇》2016年15期
【摘要】:正提高幼兒園保教質(zhì)量是廣大幼教工作者和家長們的共同心聲。為了客觀準確把握重慶市城鄉(xiāng)幼兒園保教現(xiàn)狀,提高城鄉(xiāng)幼兒園保教質(zhì)量,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,我們使用自編的"重慶市幼兒園保教工作現(xiàn)狀調(diào)查問卷",在重慶市部分區(qū)縣,分層隨機抽取幼兒園園長69名、幼兒教師327名、幼兒家長162名,對影響幼兒園保教質(zhì)量的因素進行調(diào)研,對提升幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵途徑進行探索。調(diào)查證實,幼兒園教師隊伍素質(zhì)、保教內(nèi)容和方法是影響
[Abstract]:Improving the quality of kindergarten care is the common aspiration of kindergarten teachers and parents.In order to objectively and accurately grasp the present situation of nursing care in urban and rural kindergartens in Chongqing, improve the quality of care in urban and rural kindergartens, and promote the harmonious development of children's physical and mental health,Using the questionnaire on the status quo of kindergarten care in Chongqing, we randomly selected 69 kindergarten directors, 327 kindergarten teachers and 162 parents in some districts and counties of Chongqing.This paper investigates the factors that affect the quality of kindergarten care, and explores the key ways to improve the quality of kindergarten care.The investigation proves that the quality of kindergarten teachers, the contents and methods of teaching are the factors that influence the quality of kindergarten teachers.
【作者單位】: 重慶市教育科學研究院;南部縣第二中學;
【基金】:重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度基礎(chǔ)教育課程改革專項重點課題(2015-JC-078)
【分類號】:G617
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 姚亞云;淺論幼兒園環(huán)境教育之方法[J];環(huán)境教育;2001年04期
2 裘指揮;由“貴族幼兒園”想到的[J];當代教育論壇;2003年10期
3 孫慧;試論幼兒園文化與發(fā)展性管理[J];西北成人教育學報;2004年04期
4 ;以課題引領(lǐng)實踐 大膽推進課程改革 深入開展幼兒素質(zhì)教育——鄭州市汝河新區(qū)第一幼兒園[J];環(huán)境教育;2005年09期
5 ;鄭州市中原區(qū)綠東幼兒園創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作紀實[J];環(huán)境教育;2005年11期
6 石曉紅;;幼兒園環(huán)境教育資源的開發(fā)[J];科教文匯(下半月);2006年06期
7 林潔曼;;孩子是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人[J];科技信息(科學教研);2007年18期
8 陳雪;;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育作用[J];理論界;2010年04期
9 李蕖;;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應增加自然因素[J];科教文匯(中旬刊);2010年08期
10 伊建麗;;對幼兒園環(huán)境建設(shè)與管理的幾點思考[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 彭玲玲;;讓家長成為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的親密合作伙伴[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
2 全小燕;;探索利用本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)保、特色的幼兒園環(huán)境[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
3 趙曉曼;;淺析幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
4 陳鳳;;利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園民族藝術(shù)教育環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
5 顧恒丹;;幼兒園墻飾創(chuàng)設(shè)初探[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年
6 ;六藝天驕幼兒園[A];第六屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年
7 黎建勛;;幼兒園環(huán)境教育課程的探索[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
8 董麗潔;;環(huán)保意識的培養(yǎng)應從幼兒園抓起[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
9 全小燕;;探索利用本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)保、特色的幼兒園環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
10 熊映虹;;淺談在幼兒園開展德育的有效途徑[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 袁冰楠;幼兒園潛環(huán)境的創(chuàng)設(shè)[N];徐州日報;2009年
2 本報記者 彭書;“黑”幼兒園處境兩難[N];發(fā)展導報;2011年
3 浙江省寧波市江北區(qū)陽光藝術(shù)幼兒園園長 顧鶯紅;低成本也能辦出高質(zhì)量幼兒園[N];中國教育報;2012年
4 梁德民;幼兒園是否應該“男女同廁”[N];中國婦女報;2012年
5 大連開發(fā)區(qū)新橋藝術(shù)幼兒園 杜春霞;如何布置幼兒園生活環(huán)境[N];中國教育報;2013年
6 記者 高保元 通訊員 杜夢水;清苑農(nóng)村九成多幼兒接受規(guī)范化教育[N];保定日報;2006年
7 記者 王海英 實習生 丁洋;銀川私立幼兒園亟待整頓[N];寧夏日報;2006年
8 深圳商報記者 李曉鋒 陳琳 江曉蠶 實習生 車冠霖 何雅芳;上幼兒園花掉全家兩成收入[N];深圳商報;2006年
9 記者 劉玉;沈陽優(yōu)質(zhì)低價幼兒園讓百姓受益[N];中國教育報;2008年
10 記者 肖春平;沈陽首批惠民幼兒園投入使用[N];沈陽日報;2008年
相關(guān)博士學位論文 前1條
1 路晨;學前自然主義課程研究[D];西南大學;2009年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 朱海婧;美國幼兒園環(huán)境設(shè)置研究[D];中央民族大學;2010年
2 杜小鳳;兒童視角的幼兒園教育質(zhì)量評價研究[D];四川師范大學;2015年
3 陳景凡;西北民族地區(qū)幼兒園“藏語班”現(xiàn)象透析[D];西北師范大學;2009年
4 李燕;幼兒園節(jié)日教育行動研究[D];山東師范大學;2009年
5 任叢英;幼兒園戶外活動環(huán)境設(shè)計特色研究[D];河北大學;2008年
6 艾洋志;幼兒園戶外操類活動研究[D];華中師范大學;2011年
7 楊曉玲;《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》課程資源開發(fā)的理論與實踐[D];云南師范大學;2004年
8 楊玉紅;蘭州市幼兒園環(huán)境教育課程資源的研究[D];西北師范大學;2003年
9 唐國華;電影課促進幼兒園環(huán)境教育成效研究[D];江西師范大學;2004年
10 王志成;幼兒園團長課程領(lǐng)導的個案研究[D];西南大學;2007年
,本文編號:1769550
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/1769550.html