本文關(guān)鍵詞： 繪本閱讀 意義 指導(dǎo)策略　出處：《赤子(上中旬)》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在探究在幼兒園教育教學(xué)過程中,如何更好的利用繪本這一優(yōu)質(zhì)載體,從而實(shí)現(xiàn)提升幼兒的閱讀水平和語言表現(xiàn)能力,擴(kuò)展兒童的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)兒童審美發(fā)展的最高目標(biāo)。
[Abstract]:In the teaching process of kindergarten education , how to make better use of this high - quality carrier , so as to improve the reading level and language performance of children , expand the social experience of children and promote the highest goal of children ' s aesthetic development .

【作者單位】： 曲周縣幼兒園;
【分類號】：G613.2

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本文編號：1503468