本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村兒童 社會(huì)化 模仿類游戲 體育教學(xué)　出處：《學(xué)前教育研究》2013年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：體育對(duì)實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化目標(biāo)有著重要的促進(jìn)作用。對(duì)兒童來說,體育模仿類游戲除了能夠幫助他們提高身體機(jī)能外,還能夠幫助他們掌握各種必備身體技能、促進(jìn)個(gè)性與智力發(fā)展、形成意志品質(zhì)、理解社會(huì)規(guī)則、促進(jìn)人際交往,因此在促進(jìn)兒童社會(huì)化方面有著獨(dú)特而重要的價(jià)值。農(nóng)村教師應(yīng)能針對(duì)農(nóng)村兒童的心理特點(diǎn)與農(nóng)村教育教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)哪７骂愑螒?以此改善農(nóng)村兒童體育教學(xué)效果,提高農(nóng)村兒童身心健康發(fā)展水平與社會(huì)適應(yīng)能力。
[Abstract]:Sports plays an important role in the realization of the goal of socialization. For children, sports imitating games can help them to improve their physical functions, but also to help them master the necessary physical skills. To promote the development of personality and intelligence, to form the quality of will, to understand the social rules, and to promote interpersonal communication. Therefore, there is a unique and important value in promoting the socialization of children. Rural teachers should be able to design and use appropriate imitation games according to the psychological characteristics of rural children and the actual situation of rural education and teaching environment. So as to improve the effect of physical education of rural children, improve the level of physical and mental health of rural children and social adaptability.
【作者單位】： 湖南省第一師范學(xué)院;
【基金】：湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究2012年度立項(xiàng)課題(編號(hào):2012526) 湖南省第一師范學(xué)院2011年度教改課題(批準(zhǔn)號(hào):XYS11J18)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 促進(jìn)兒童身心健康、提高其社會(huì)適應(yīng)能力是兒童體育教育的根本目的。根據(jù)這一目的,游戲教學(xué)逐漸成為兒童體育教育的重要組織形式,特別是在農(nóng)村環(huán)境中,如何利用游戲教學(xué)促進(jìn)農(nóng)村兒童的社會(huì)化,已經(jīng)成為農(nóng)村體育教育理論研究與實(shí)踐探索的重要課題。一、體育在兒童社會(huì)化中的重要作

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1468123