本文關鍵詞： 韓國 學前教育 早期教育　出處：《中國教育學刊》2014年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及社會變遷的加深,嬰幼兒早期教育成為教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。韓國早期教育模式有0-3歲幼兒之家的教育模式、3-6歲幼兒園的教育模式、課后輔導班教育模式、特殊殘障兒童聯(lián)合教育模式,其課程安排主要分為半日制、全日制、時間制和24小時制四種類型。我國應借鑒韓國的做法,出臺相應法規(guī),實現(xiàn)0-6歲托幼一體化;健全專項經(jīng)費投入機制;建立與完善督導評估機制和相應的激勵機制。
[Abstract]:With the continuous development of education and the deepening of social changes, early childhood education has become an important part of the development of education. The educational model of 3-6 years old kindergarten, the after-school guidance class education model, the special disabled children joint education model, its curriculum arrangement mainly divides into the half-day, full-time. There are four types of time system and 24 hour system. Our country should draw lessons from the practice of Korea and issue corresponding laws and regulations to realize the integration of 0-6 years old nurseries and children. Perfecting the mechanism of special fund investment; Establish and perfect the supervision and evaluation mechanism and the corresponding incentive mechanism.
【作者單位】： 常州工學院師范學院學前教育系;韓國又石大學;
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度高教重點資助項目“0-3歲嬰幼兒社區(qū)早期教育公共服務體系研究”(項目編號:B-a/2011/01/003)研究成果
【分類號】：G619.312.6
【正文快照】： 隨著社會的不斷發(fā)展,學前教育改革的進一步推進,早期教育得到了前所未有的重視。韓國很重視教育,尤其是早期教育,政府把嬰幼兒的教育作為國家的公益事業(yè),其早期教育在世界上處于領先地位。筆者在韓國留學7年,并在韓國幾所不同類型的幼兒園及幼兒之家進行實習,也有幸成為韓國主

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