本文關(guān)鍵詞：幼兒園主題活動(dòng)的基本視角:兒童的經(jīng)驗(yàn)　出處：《學(xué)前教育研究》2012年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以經(jīng)驗(yàn)的邏輯安排主題活動(dòng)還是以知識(shí)的邏輯安排主題活動(dòng)反映了課程的出發(fā)點(diǎn)和立場(chǎng)的不同。本文圍繞經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)探討了幼兒園主題活動(dòng)的幾個(gè)基本問題,即主題活動(dòng)的起點(diǎn)在哪里,兒童與主題的關(guān)系,主題活動(dòng)應(yīng)遵循怎樣的生成邏輯。主題活動(dòng)不是讓兒童的經(jīng)驗(yàn)去適應(yīng)或匹配知識(shí),而是知識(shí)必須適應(yīng)兒童的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橹R(shí)來自于經(jīng)驗(yàn)。兒童與主題之間存在一種居先關(guān)系,這種居先關(guān)系先于知識(shí)的獲得,而主題的生成只有放在與兒童的關(guān)系中才能獲得真正的意義。與此同時(shí),兒童與主題之間的秘密性居先關(guān)系決定了主題活動(dòng)的生成邏輯不是教師預(yù)先設(shè)計(jì)好的計(jì)劃,而是由兒童與主題"周旋"產(chǎn)生的兒童自己的生活。
[Abstract]:To experience the logical arrangement of theme activities or to the knowledge of the logical arrangement theme reflects the curriculum of the starting point and standpoint. This paper focuses on the different experiences and knowledge on several basic problems of thematic activity in kindergarten, which is the starting point of theme activities where the relationship between the children and the theme, theme activities should follow the logic of how to generate not let the children's theme activities. To adapt or experience, knowledge, but knowledge must adapt to the experience of children, because knowledge comes from experience. There is a precedence relation between the children and the precedence relations theme, prior knowledge, and the theme of the formation only in relationship with children can obtain the real meaning at the same time, between the children and the theme of the secret of precedence relation determines the generation logic of theme activities is not teachers pre designed plan, but by the children and A child's own life produced by the theme "round up".

【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣西師范大學(xué)博士科研啟動(dòng)基金的資助
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 主題活動(dòng)在幼兒園課程中越來越受到重視,它使兒童零散的經(jīng)驗(yàn)獲得了整合,使片段化的知識(shí)獲得了組織,是經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)銜接的中介。但是,以經(jīng)驗(yàn)的邏輯安排主題活動(dòng)還是以知識(shí)的邏輯安排主題活動(dòng)反映了課程的出發(fā)點(diǎn)和立場(chǎng)的不同。前者關(guān)注的是兒童的經(jīng)驗(yàn),后者關(guān)注的是人類的知識(shí)。認(rèn)

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1372135