本文關(guān)鍵詞：打造幼兒生態(tài)體驗(yàn)的精彩課堂　出處：《上海教育科研》2013年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 幼兒教育 德育實(shí)踐 生態(tài)體驗(yàn)

【摘要】："生態(tài)"和"體驗(yàn)"的理念交互融合,是德育理論的一個(gè)實(shí)踐生長點(diǎn)。我們將生態(tài)理念融入其中,通過專家引領(lǐng)、課題沙龍、一課三研等系列活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師的觀念,把課堂打造成為有文化、有專業(yè)特長、有師生共生的課堂。
[Abstract]:The mutual integration of "ecology" and "experience" is a practical growing point of moral education theory. We put the ecological concept into it, leading by experts, subject salon, one lesson three research and other series of activities. Change the teacher's idea, make the classroom into the classroom with culture, specialty, teachers and students symbiosis.
【作者單位】： 江蘇省張家港市金港中心幼兒園;
【基金】：教育部“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“生態(tài)體驗(yàn)式德育案例和問題研究”子課題,“生態(tài)體驗(yàn)道德學(xué)習(xí)途徑方法的研究”暨幼兒園生態(tài)體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的案例研究的成果之一,課題批準(zhǔn)號(hào):DEA060107-C-0084,項(xiàng)目編號(hào):JK9-Z030
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： “生態(tài)”和“體驗(yàn)”的理念交互融合,是幼兒德育的一個(gè)實(shí)踐生長點(diǎn)[1]。我園以體驗(yàn)式教學(xué)為切入口,以課堂為主陣地,充分開發(fā)利用生態(tài)體驗(yàn)場(chǎng)、社區(qū)等資源,豐富課程內(nèi)容。經(jīng)過長期的探索研究,逐漸打造了有一定特點(diǎn)的生態(tài)德育課堂。一、理念融入,潤澤課堂在教學(xué)實(shí)踐中,我們將生態(tài)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1355795