發(fā)布時(shí)間：2017-12-23 00:14

  本文關(guān)鍵詞：幼師專業(yè)男生專業(yè)滿意度及其影響因素調(diào)查研究　出處：《當(dāng)代職業(yè)教育》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒教育領(lǐng)域一直是以女性教師為主體,社會(huì)上對(duì)于增加男性幼師的呼聲越來(lái)越高。男性進(jìn)入幼兒教育專業(yè)學(xué)習(xí)以后對(duì)專業(yè)滿意度影響著幼兒教育教師的性別的平衡。幼師專業(yè)男生的專業(yè)滿意度的研究采用自編"幼師專業(yè)學(xué)生專業(yè)滿意度問(wèn)卷",對(duì)504名幼師專業(yè)男生的專業(yè)滿意度的現(xiàn)狀及其影響因素進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明:(1)幼師專業(yè)男生專業(yè)滿意度總體處于中等水平;(2)男女幼師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一維度的均分上存在非常顯著的差異;(3)不同年級(jí)幼師男生在實(shí)踐實(shí)習(xí)、專業(yè)前景這兩個(gè)維度的均分及專業(yè)滿意度總均分上存在極其顯著的差異,在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一維度的均分上存在顯著的差異;(4)不同童年期生活照料者在實(shí)踐實(shí)習(xí)、課程建設(shè)這兩個(gè)維度的均分上存在顯著差異。
【作者單位】： 常州幼兒師范學(xué)校;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃2013年重點(diǎn)課題《學(xué)前教育五年制男幼師生培養(yǎng)機(jī)制研究》(編號(hào):B-b/2013/02/385)的階段研究成果
【分類號(hào)】：G652.0;G61-4
【正文快照】： 長(zhǎng)期以來(lái),幼兒教育領(lǐng)域一直是以女性教師為主體。盡管近年來(lái)幼兒園教師性別嚴(yán)重失衡對(duì)兒童造成的負(fù)面影響已經(jīng)引起全社會(huì)特別是教育界的關(guān)注,社會(huì)上關(guān)于增加男性幼師的呼聲也越來(lái)越高,但是目前幼兒教師隊(duì)伍中的男性教師仍然嚴(yán)重匱乏。2010年,江蘇省決定實(shí)行師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)

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本文編號(hào)：1321632