本文關鍵詞：幼兒語言教學中自主學習能力的培養(yǎng)分析

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【摘要】：近些年來,新課程改革提倡的是自主學習,在幼兒教學和學習過程中,更應注重培養(yǎng)幼兒的自主學習能力。想要培養(yǎng)幼兒自主學習能力,必須要對幼兒獨立人格進行充分尊重,對幼兒個性進行發(fā)展,充分激發(fā)和發(fā)揮幼兒語言教學和學習中的主動性、積極性。教師要注重為幼兒塑造良好的環(huán)境,促使幼兒根據(jù)自身意愿開展自主學習,使幼兒在學習過程中,扮演主人的角色。該文就對幼兒語言教學中自主學習能力的培養(yǎng)進行分析和探討。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗克一河民族中心幼兒園;
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 在幼兒學習過程中,語言學習具有重要的地位和作用。幼兒教師應結(jié)合幼兒語言特征和身心發(fā)展特點,對幼兒自身學習需求、幼兒個體差異進行充分重視和關注,對幼兒求知欲望和好奇心理進行愛護,對探究精神、進取意識進行有效激發(fā)。因此,教師應將學習主動權交還給幼兒,對幼兒自主學習

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本文編號：1297656