本文關(guān)鍵詞：安順市幼兒園家園合作現(xiàn)狀與對策研究

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【摘要】：本研究主要采用問卷調(diào)查和訪談法,從家長和教師對家園合作態(tài)度、合作內(nèi)容、合作形式、合作的實施情況四個維度對安順市幼兒園開展家園合作的狀況展開調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)該地區(qū)幼兒園家園合作有一些不足,針對存在的問題提出樹立家園合作的新觀念、豐富家園合作的內(nèi)容、注重合作形式和重視家園合作活動的策略。
【作者單位】： 安順學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G616
【正文快照】： 一研究背景1.家長和教師對家園合作中各自角色的基本認(rèn)識家庭和幼兒園是幼兒最早存在的兩個社會文化調(diào)查表明,53.1%的家長認(rèn)為在家園合作中,環(huán)境,家庭教育和幼兒園教育是教育幼兒的兩種重家長應(yīng)充當(dāng)幼兒教育的合作伙伴,39.6%的家長認(rèn)要形式。陳鶴琴先生曾指出“幼兒教育是一種

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本文編號：1276178