本文關鍵詞：游戲精神融入幼兒園音樂活動的實踐與探索

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【摘要】：游戲是幼兒的工作,游戲是幼兒的生命,音樂有助于啟迪人的智慧,激發(fā)人的潛能。音樂教育能增進幼兒認知,塑造幼兒健康活潑的個性,發(fā)掘幼兒的潛能,促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在幼兒園音樂活動中融入游戲精神,符合幼兒感受音樂的生理和心理特點,能更好地激發(fā)幼兒在音樂活動中的興趣和情感,是幼兒在音樂中獲得愉悅和快樂的重要途徑。
【作者單位】： 昆山市實驗幼兒園;
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 幼兒園的教育以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。游戲是幼兒的心理特征,游戲是幼兒的工作,游戲是幼兒的生命,從某種意義上說,幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。游戲作為一種精神存在于課程之中。杜威指出“游戲性是一種精神態(tài)度,游戲是這種態(tài)度的外部表現(xiàn)形式”。音樂有

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