本文關(guān)鍵詞：朗讀訓(xùn)練的方法指導(dǎo)探究——幼師生朗讀技能訓(xùn)練之一

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【摘要】：幼兒教師口語課程是幼兒師范學(xué)校的一門專業(yè)技能課,為培養(yǎng)合格的幼兒園教師服務(wù)的。幼兒教師口語教學(xué)將培養(yǎng)學(xué)生的語言能力放在首要地位。本文探索幼兒教師口語教學(xué)的一個重要模塊——朗讀技能訓(xùn)練模塊的教學(xué)研究。幼兒教師朗讀教學(xué)的重要性被越來越多的人所認(rèn)識,適應(yīng)這一趨勢,重視幼師生朗讀水平的提高顯得尤為重要。本文從朗讀教學(xué)的重要性、朗讀方法的指導(dǎo)、朗讀技巧的訓(xùn)練等方面進(jìn)行幼師生朗讀技能訓(xùn)練的研究,旨在尋找具備可操作性的朗讀教學(xué)方法。
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金指導(dǎo)項目:《幼兒教師口語模塊式教學(xué)研究》(2014SJD481)階段性成果之一
【分類號】：G652;G61-4
【正文快照】： 師口語模塊式教學(xué)研究》(2014SJD481)階段性成果之一。幼兒教師口語課程在幼兒師范學(xué)校的人才培養(yǎng)方案中的定位是一門專業(yè)技能課,為學(xué)生語言能力的培養(yǎng)負(fù)責(zé)。人才培養(yǎng)方案中幼師生要為自己的職業(yè)發(fā)展在學(xué)校獲取相應(yīng)的崗位證書:幼兒教師資格證、普通話水平測試二級甲等證書。在

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本文編號：1178402