本文關鍵詞：當前歐美國家基于“治理”理念的早期兒童服務管理職能變革

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【摘要】：20世紀80年代以來,在"治理"理念影響下,歐美各國早期兒童服務的管理職能開始變革。主要表現(xiàn)在三個方面:管理一體化、去集權(quán)化和私立機構(gòu)參與。管理一體化主要呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)治理、合并治理與創(chuàng)建新部門主要模式,去集權(quán)化包括從國家政府主宰到地方政府自治和廣泛利益相關者參與治理兩種主要策略,私立機構(gòu)參與將公共與私營早期兒童教育部門從競爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹献麝P系。不論采取哪種治理模式都存在潛在風險,因此各國不能因"治理"而"治理",需根據(jù)國情做出科學的治理決策。
【作者單位】： 華東師范大學;
【基金】：國家社科基金規(guī)劃教育學重點課題“保障適齡兒童接受基本而有質(zhì)量的學前教育政策和機制研究”之子課題“東部發(fā)達地區(qū)�；尽⒂匈|(zhì)量的學前教育政策機制研究”(AHA110004)
【分類號】：G619.1
【正文快照】： 一、歐美國家早期兒童服務的管理職能變革的背景 雖然國情存在差異,但從世界范圍看,歐美國家重視從“治理”角度出發(fā),建構(gòu)早期保育教育服務管理模式以滿足兒童的學習與發(fā)展需求,在管理職能變革過程中具有共同的歷史背景。 (一)各國政策對早期保育教育的關注度日益提高1.多領

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