本文關(guān)鍵詞：幼兒教師教學(xué)語言的問題與對策

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【摘要】：教學(xué)語言素養(yǎng)培養(yǎng)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要體現(xiàn),是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,是推動幼兒全面發(fā)展的保障。同時,教師的語言表達是影響幼兒學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵性因素,對幼兒今后語言表達存在一定影響。本文筆者將以幼兒教師語言表達能力提升的重要性為出發(fā)點,分析幼兒教師語言表達存在的問題,介紹表達不當(dāng)?shù)脑?探究提高幼兒教師語言表達能力的策略,以供相關(guān)人士參考。
【作者單位】： 河南省文化廳藝術(shù)幼兒園;
【分類號】：G612
【正文快照】： 前言:語言表達能力,即基于表達口頭語言和書面語言的過程中,對字、詞、句、段的運用能力。具體而言,即準確用詞,語意表達清楚,符合語法規(guī)范,能清晰、準確、連貫的表達客觀概念,且不存在語病現(xiàn)象。語言表達能力是幼兒教師必須掌握的專業(yè)素養(yǎng),本文所涉及的語言表達能力指的是口

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本文編號：1172461