本文關鍵詞：芻議幼兒園美術教育的創(chuàng)新

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【摘要】：美術教育可以培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力,而3-6歲的孩子的各方面能力的可塑性很強,尤其是創(chuàng)新能力的發(fā)展。怎樣在美術教學中實施創(chuàng)新教育,這是廣大幼教工作者需要共同探討的話題。本文在剖析幼兒園美術教學現(xiàn)狀的基礎上,分析了創(chuàng)新教育的策略。
【作者單位】： 江蘇省常州市鐘樓區(qū)楓逸幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園 美術教學 創(chuàng)新 策略
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 語幼教工作者需要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,充分讓孩子展開聯(lián)想,給孩子發(fā)揮自己的能力創(chuàng)造空間和機會,鼓勵他們大膽表達自己的感受,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和有創(chuàng)意的做法,實施個性化教育,并及時的與他們分享。但是在教學實踐中,幼兒園的美術教學存在著很多問題,并沒有沿著正確的道路行

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