本文關(guān)鍵詞：微課在學(xué)前教育課程建設(shè)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

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【摘要】：信息時(shí)代加速了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,微課這一新型的學(xué)習(xí)方式逐漸進(jìn)入人們的視野。學(xué)前教育需要建設(shè)一只高質(zhì)量的學(xué)前教師隊(duì)伍,能夠適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要并豐富學(xué)前教育課程。因此,本文主要探討學(xué)前教育課程建設(shè)中微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
【作者單位】： 運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 微課 學(xué)前教育 課程設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G434;G61-4
【正文快照】： 信息時(shí)代加速了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,也帶動(dòng)了移動(dòng)通訊技術(shù)的較大發(fā)展,以“微信”“微博”為代表的“微時(shí)代”已經(jīng)融入社會(huì)民眾的工作與生活中,越來(lái)越多的人們希望通過(guò)碎片化的知識(shí)點(diǎn)來(lái)獲取信息,進(jìn)而習(xí)得相關(guān)的技能,因此,“微課”從這場(chǎng)“微革命”中產(chǎn)生。隨著微課的蓬勃發(fā)展,學(xué)前

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本文編號(hào)：1049112