本文關鍵詞：幼兒教師資源配置研究綜述

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【摘要】：對國內幼兒教師資源配置相關文獻進行梳理,從教師資源配置研究現(xiàn)狀、幼兒教師資源配置研究現(xiàn)狀、研究不足與展望等方面進行綜述。
【作者單位】： 衡水學院教育系;
【關鍵詞】： 學前教育 幼兒教師 教師資源配置
【基金】：河北省教育廳人文社科指導計劃項目(編號:SZ16094) 河北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(編號:1505004)研究成果
【分類號】：G615
【正文快照】： 隨著黨和國家日益關注學前教育的發(fā)展,作為學前教育事業(yè)發(fā)展的核心和關鍵的幼兒教師素質及資源狀況,越來越受到廣大研究者的關注,成為學前教育事業(yè)發(fā)展研究的熱點和焦點問題。為了進一步深入了解國內關于教師資源配置及幼兒教師資源配置研究現(xiàn)狀,研究者搜集了國內較為廣泛研究

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 周冬祥;;二元結構型城市教師資源配置的現(xiàn)狀分析與對策研究——以武漢市中小學教師資源配置分析為例[J];教育與經(jīng)濟;2008年03期

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 楊振寧;城鎮(zhèn)化進程中菏澤市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校體育教師資源配置的研究[D];湖南師范大學;2015年

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10 肖文娟;地方政府對農(nóng)村教師資源配置政策研究[D];河南大學;2012年

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