本文關(guān)鍵詞：校長:從行政管理回歸專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

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【摘要】：正在學(xué)校系統(tǒng)中,校長的角色和職能究竟是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?從思考問題的著眼點(diǎn)上,管理者基本上是基于現(xiàn)實(shí)條件做事,著眼于眼前和短期成效,領(lǐng)導(dǎo)者則著眼于未來發(fā)展而引領(lǐng)改革,注重長遠(yuǎn)發(fā)展。從做事的重心上,管理者側(cè)重于做事方法的正確(正確地做事),關(guān)心做什么、怎么做,領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重于做事的方向正確(做正確的事),關(guān)心是什么、為什么。因此,管理者強(qiáng)調(diào)執(zhí)行計(jì)劃、改善現(xiàn)狀的戰(zhàn)術(shù),領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)建立愿景、創(chuàng)造未來的戰(zhàn)略。在視野層面,管理者側(cè)重于具體組織(單位)的利益,注重自
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;華東師范大學(xué)教育學(xué)部;上海市教育學(xué)會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 行政管理;執(zhí)行計(jì)劃;教學(xué)領(lǐng)導(dǎo);課堂教學(xué);行政事務(wù);教風(fēng);教育理念;骨干教師隊(duì)伍;教育教學(xué)秩序;國家課程;
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 在學(xué)校系統(tǒng)中,校長的角色和職能究竟是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?從思考問題的著眼點(diǎn)上,管理者基本上是基于現(xiàn)實(shí)條件做事,著眼于眼前和短期成效,領(lǐng)導(dǎo)者則著眼于未來發(fā)展而引領(lǐng)改革,注重長遠(yuǎn)發(fā)展。從做事的重心上,管理者側(cè)重于做事方法的正確(正確地做事),關(guān)心做什么、怎么做,領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)

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5 全國政協(xié)委員、中國行政管理學(xué)會(huì)會(huì)長 郭濟(jì);深切悼念我們的老領(lǐng)導(dǎo)俊生同志[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

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本文編號(hào)：976504