本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教學(xué)管理人員績(jī)效考評(píng)有效性研究

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校 教學(xué)管理 管理人員 績(jī)效考評(píng) 考評(píng)有效性

【摘要】：文章總結(jié)了目前學(xué)校教學(xué)管理績(jī)效考評(píng)的現(xiàn)狀及存在的問題,并針對(duì)存在的問題提出了提升學(xué)校教學(xué)管理教學(xué)考評(píng)有效性的對(duì)策,也就是優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理人員的管理理念、優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理的組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理人員績(jī)效考評(píng)的相關(guān)內(nèi)容、優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理人員績(jī)效考評(píng)的有效手段、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保證人本管理的有效性。
【作者單位】： 四川自貢富順第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校 教學(xué)管理 管理人員 績(jī)效考評(píng) 考評(píng)有效性
【分類號(hào)】：G472
【正文快照】： 績(jī)效的詞語(yǔ)涵義來(lái)自于英文單詞“Performance”,其涵義與性能、素質(zhì)、成效等極為相關(guān)。近年來(lái),學(xué)者們對(duì)于績(jī)效概念開始較為關(guān)注,但是學(xué)術(shù)界存在諸多不同觀點(diǎn),因此對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的績(jī)效考評(píng)應(yīng)當(dāng)從多方面去考量,而不是從某個(gè)單一指標(biāo)去判斷;而學(xué)校教學(xué)管理工作的績(jī)效合理分析,

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 杜芳芳;;當(dāng)代學(xué)校教學(xué)管理的觀念更新與策略轉(zhuǎn)換[J];教育發(fā)展研究;2014年24期

2 劉超良;;教學(xué)管理:尋求學(xué)校制度的德性變革[J];江蘇高教;2014年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧華苓;;學(xué)校教學(xué)管理人員績(jī)效考評(píng)有效性研究[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2016年16期

2 張曉慧;王健敏;;服務(wù)都市農(nóng)業(yè)的高等農(nóng)業(yè)院校教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2016年04期

3 任傳蕊;;高校教學(xué)管理中存在的問題分析[J];亞太教育;2016年21期

4 劉繼廣;;新形勢(shì)下學(xué)校教學(xué)管理的觀念更新與策略探討[J];讀書文摘;2016年12期

5 羅麗琳;;遞進(jìn)式法學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系的探討與實(shí)踐[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2016年04期

6 金鳳;;常規(guī)與創(chuàng)新:論教學(xué)管理的基本思路[J];成才之路;2016年08期

7 阮建兵;陳瓊;;淺析完善高職教學(xué)管理制度的若干問題[J];學(xué)園;2016年08期

8 陳威;王麗娜;;當(dāng)代學(xué)校教學(xué)管理的觀念更新與策略轉(zhuǎn)換[J];文學(xué)教育(下);2016年01期

9 趙婧;;從“秩序維護(hù)”到“結(jié)構(gòu)調(diào)整”:新時(shí)期我國(guó)高校教學(xué)管理的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[J];現(xiàn)代教育管理;2016年01期

10 胡立;張放平;;高校教學(xué)管理生態(tài)的主體存在方式與實(shí)踐觀照[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2015年04期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 陳延慶;;提高社會(huì)治理水平的根本之策——政府職能體系變遷的視角[J];閱江學(xué)刊;2014年05期

2 王潔琿;;教師領(lǐng)導(dǎo)的效能和影響因素分析[J];基礎(chǔ)教育;2013年04期

3 ;學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)程中家長(zhǎng)督學(xué)制的實(shí)踐探索[J];上海教育;2013年07期

4 伍紅林;;論教師在教學(xué)變革中的“破”與“立”[J];基礎(chǔ)教育;2012年03期

5 楊清榮;制度的倫理與倫理的制度——兼論我國(guó)當(dāng)前道德建設(shè)的基本途徑[J];馬克思主義與現(xiàn)實(shí);2002年04期

6 程杞國(guó);從管理到治理:觀念、邏輯、方法[J];南京社會(huì)科學(xué);2001年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫立新;;學(xué)校教學(xué)管理評(píng)價(jià)初探[J];職業(yè)時(shí)空;2007年08期

2 侯彩慶;學(xué)校教學(xué)管理淺談[J];教育探索;1999年04期

3 袁家良;知識(shí)經(jīng)濟(jì)與學(xué)校教學(xué)管理的柔性化[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年10期

4 李秀英;隨堂聽課——學(xué)校教學(xué)管理的有效途徑[J];文教資料;2005年02期

5 甄繼龍;學(xué)校教學(xué)管理略議[J];青海教育;2004年Z1期

6 吳t，

本文編號(hào)：921381