追夢(mèng)與堅(jiān)持:校長(zhǎng)修煉的動(dòng)力源
發(fā)布時(shí)間:2017-09-20 03:35
本文關(guān)鍵詞:追夢(mèng)與堅(jiān)持:校長(zhǎng)修煉的動(dòng)力源
更多相關(guān)文章: 照章行事 力源 教育發(fā)展趨勢(shì) 實(shí)踐智慧 辦學(xué)者 基本著眼點(diǎn) 教育理想 多元價(jià)值觀 教育信念 價(jià)值判斷
【摘要】:正當(dāng)前,各種與教育本質(zhì)追求關(guān)聯(lián)度不大的干預(yù),某些功利的誘惑,使有的校長(zhǎng)辦學(xué)缺乏主張、精力不濟(jì)、分心走神。有時(shí)想得更多的是,如何應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的要求,至于自己到底應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)校向何處去、怎么個(gè)走法,缺乏深入思考與研究。其實(shí),作為學(xué)校的掌門人,在內(nèi)心并不滿足于照章行事和完成任務(wù),絕大多數(shù)校長(zhǎng)并不滿足于從上級(jí)部門的認(rèn)可中獲得有限的自信與自尊,大家也有創(chuàng)造的意愿和獨(dú)立的精神追求。本次關(guān)于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉的討論,
【作者單位】: 成都市金沙小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 照章行事;力源;教育發(fā)展趨勢(shì);實(shí)踐智慧;辦學(xué)者;基本著眼點(diǎn);教育理想;多元價(jià)值觀;教育信念;價(jià)值判斷;
【分類號(hào)】:G471.2
【正文快照】: 當(dāng)前,各種與教育本質(zhì)追求關(guān)聯(lián)度不大的干預(yù),某些功利的誘惑,使有的校長(zhǎng)辦學(xué)缺乏主張、精力不濟(jì)、分心走神。有時(shí)想得更多的是,如何應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的要求,至于自己到底應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)校向何處去、怎么個(gè)走法,缺乏深入思考與研究。其實(shí),作為學(xué)校的掌門人,在內(nèi)心并不滿足于照章行事和
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):885691
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