本文關(guān)鍵詞：校長的教育哲學(xué)究竟如何形成

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【摘要】：正校長的教育哲學(xué),是校長和學(xué)校不斷創(chuàng)新與超越的結(jié)晶校長教育哲學(xué)的形成過程,是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。個(gè)人的教育哲學(xué)與專業(yè)教育哲學(xué)、公共教育哲學(xué)有著緊密的聯(lián)系。任何人的哲學(xué)思想的形成,都離不開繼承和發(fā)揚(yáng)前人的思想遺產(chǎn)。校長要形成自己的哲學(xué)思想,需要學(xué)習(xí)中外偉大教育思想家的教育思想,從中汲取合理的、有價(jià)值的思想精華。比如,可以從孔子那里繼承"有教無類""教學(xué)相長",從赫爾巴特那里體會(huì)"教育性教學(xué)",從杜威
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 教育哲學(xué);教育思想家;人的哲學(xué);學(xué)習(xí)過程;思想精華;赫爾巴特;“教學(xué)相長”;教育實(shí)踐;思想遺產(chǎn);超越的;
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 校長的教育哲學(xué),是校長和學(xué)校不斷創(chuàng)新與超越的結(jié)晶 校長教育哲學(xué)的形成過程,是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。教學(xué)改革的具體問題結(jié)合起來,形成系統(tǒng)化的變革個(gè)人的教育哲學(xué)與專業(yè)教育哲學(xué)、公共教育哲方案,并逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校改進(jìn)。學(xué)校持續(xù)改進(jìn)的過學(xué)有著緊密的聯(lián)系。任何人的哲學(xué)思想的形成,

【相似文獻(xiàn)】

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1 帕特里夏·懷特,保羅·赫斯特,石中英;分析傳統(tǒng)與教育哲學(xué):歷史的分析[J];教育研究;2003年09期

2 陶志瓊;什么是教育哲學(xué)的特質(zhì)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年04期

3 金生，

本文編號(hào)：735494