發(fā)布時(shí)間：2017-08-25 00:26

  本文關(guān)鍵詞：利用“相反相成”發(fā)揮教學(xué)科研最大潛能——評(píng)《學(xué)科研究與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

  更多相關(guān)文章： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 晦澀難懂 專業(yè)術(shù)語 話語方式 負(fù)遷移 職前培訓(xùn) 大學(xué)學(xué)科 科研方法 知識(shí)研究 促進(jìn)作用

【摘要】：正《學(xué)科研究與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》一書是國家開放大學(xué)學(xué)科研究論叢系列之一,主要圍繞著學(xué)科研究和課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)兩部分內(nèi)容進(jìn)行了全面闡述,對(duì)教師教學(xué)科研中的問題逐步展開探討。該書編者站在教師的立場(chǎng)上思考問題,立足于教師教學(xué)科研的特點(diǎn),面向教師教學(xué)科研的實(shí)際需要,對(duì)教師教學(xué)科研中遇到的問題進(jìn)行了富有針對(duì)性的指導(dǎo)。并且,在敘述的語言上,也注重使用教師的話語方式,避免用晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語表情達(dá)意,貼近了教師的實(shí)際需求與閱讀習(xí)慣。同時(shí),編
【作者單位】： 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院東校區(qū)建設(shè)工程指揮部;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)隊(duì)建設(shè);晦澀難懂;專業(yè)術(shù)語;話語方式;負(fù)遷移;職前培訓(xùn);大學(xué)學(xué)科;科研方法;知識(shí)研究;促進(jìn)作用;
【分類號(hào)】：G472-5
【正文快照】： 《學(xué)科研究與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》一書是國家開放大學(xué)學(xué)科研究論叢系列之一,主要圍繞著學(xué)科研究和課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)兩部分內(nèi)容進(jìn)行了全面闡述,對(duì)教師教學(xué)科研中的問題逐步展開探討。該書編者站在教師的立場(chǎng)上思考問題,立足于教師教學(xué)科研的特點(diǎn),面向教師教學(xué)科研的實(shí)際需要,對(duì)教師教學(xué)科研

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢瀾;;試論中小學(xué)行政團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略[J];江蘇教育研究;2006年05期

2 ;哈爾濱工業(yè)大學(xué):積極自主創(chuàng)新 創(chuàng)建一流團(tuán)隊(duì)[J];中國軍轉(zhuǎn)民;2007年08期

3 張小件;姚紅梅;;團(tuán)隊(duì)建設(shè)中關(guān)鍵要素的實(shí)證分析——基于班子量化考核各評(píng)價(jià)要素平均分值的實(shí)證分析[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

4 周秀玲;;淺談團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)樹立品牌的作用[J];青海師專學(xué)報(bào);2008年05期

5 何珂;;淺談“推石上山”理論在學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新與傳承中的應(yīng)用[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

6 盧照國;;和合視角下團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的自我管理[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

7 梁崗;;上好團(tuán)隊(duì)建設(shè)“第一課”[J];班主任之友(中學(xué)版);2014年03期

8 何建忠;;從團(tuán)隊(duì)走向優(yōu)秀 從優(yōu)秀走向卓越[J];華人時(shí)刊(校長(zhǎng));2014年03期

9 楊文義;;淺析健身企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2014年01期

10 何海江;學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不容忽視的效應(yīng)[J];教書育人;2005年18期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉瑾;;打造護(hù)理服務(wù)品牌的基礎(chǔ)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)全國兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2009年

2 林樹茂;;淺談如何搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)[A];中國航海學(xué)會(huì)航標(biāo)專業(yè)委員會(huì)沿海航標(biāo)學(xué)組、無線電導(dǎo)航學(xué)組、內(nèi)河航標(biāo)學(xué)組年會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2009年

3 邱代倫;;組建和管理律師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)想與實(shí)踐[A];第三屆中國律師論壇論文集（管理發(fā)展卷）[C];2003年

4 ;內(nèi)蒙古塞飛亞集團(tuán)有限責(zé)任公司[A];第三屆中國水禽發(fā)展大會(huì)會(huì)刊[C];2009年

5 李莉;路而紅;;教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與思考[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會(huì)第二十屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];2010年

6 李松;彭藝;王荃;;口腔醫(yī)學(xué)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和實(shí)踐[A];第九次全國口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

7 查小玲;;社區(qū)團(tuán)隊(duì)的培育與精神文明創(chuàng)建[A];社會(huì)轉(zhuǎn)型與社區(qū)發(fā)展——社區(qū)建設(shè)研討會(huì)論文集[C];2001年

8 薛善蒙;;論專業(yè)化團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展[A];“競(jìng)爭(zhēng)、合作與發(fā)展”保險(xiǎn)理論研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2005年

9 陳施宇;;機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與和諧社會(huì)[A];人學(xué)論叢：第九屆全國人學(xué)研討會(huì)論文集（2007）[C];2007年

10 ;煤炭企業(yè)基于職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的素質(zhì)管理[A];2010煤炭企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果集（下）[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許乾;團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“四戒”[N];中國保險(xiǎn)報(bào);2003年

2 符敦健;把團(tuán)隊(duì)建成精神家園[N];中國保險(xiǎn)報(bào);2005年

3 李成根;“團(tuán)隊(duì)”就是力量[N];中華合作時(shí)報(bào);2004年

4 金榮;如何打造一支高效的團(tuán)隊(duì)[N];今日信息報(bào);2004年

5 魯創(chuàng);事業(yè)發(fā)展靠團(tuán)隊(duì)[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

6 樓興望;如何提高團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀[N];上海金融報(bào);2001年

7 本報(bào)記者 李欣;團(tuán)隊(duì)是這樣造就的[N];中國城鄉(xiāng)金融報(bào);2007年

8 拉姆·查蘭邋作者簡(jiǎn)介：拉姆·查蘭，資深企業(yè)顧問、著名經(jīng)管暢銷書作家，，被美國《商業(yè)周刊》評(píng)選為“全球管理大師”。;和而不同：塑造管理團(tuán)隊(duì)[N];中國證券報(bào);2007年

9 實(shí)習(xí)記者 吳越;企業(yè)如何做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)[N];首都建設(shè)報(bào);2006年

10 李柏林 （作者為上海水產(chǎn)大學(xué)科技處處長(zhǎng)）;加強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高科技創(chuàng)新能力[N];上�？萍紙�(bào);2007年

本文編號(hào)：734011