十九屆四中全會(huì)作為我國制度建設(shè)的一次里程碑式的會(huì)議,再次強(qiáng)調(diào)了思想政治教育的重要地位,更加明確了思想政治教育發(fā)展方向。貫徹落實(shí)思想政治教育目標(biāo),可從馬克思主義的人的全面發(fā)展理論尋找理論根基,加強(qiáng)對思想政治教育的相關(guān)性研究,提升思想政治教育教學(xué)方式,達(dá)到對思想政治教育目標(biāo)的要求,推動(dòng)思想政治教育發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,最終達(dá)到人的全面發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、人的全面發(fā)展理論的內(nèi)涵
    （一）馬克思人的全面發(fā)展理論提出的過程
    （二）馬克思人的全面發(fā)展理論的主要內(nèi)容
        1．人的能力的全面發(fā)展
        2．人的需要的全面發(fā)展
        3．人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展
        4．人的自由個(gè)性的全面發(fā)展
    （三）我國歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人的全面發(fā)展理論的觀點(diǎn)
二、人的全面發(fā)展理論對思想政治教育的指導(dǎo)
    （一）注重受教育者方向引導(dǎo)
    （二）注重受教育者的主體性研究
    （三）注重思想政治教育環(huán)體研究
三、人的全面發(fā)展理論指導(dǎo)下思想政治教育具體教學(xué)方式創(chuàng)新
    （一）正確落實(shí)思想政治教育原則，拓展思想政治教育內(nèi)容
    （二）綜合利用思想政治教育載體，呈現(xiàn)思想政治教育效果
    （三）融合創(chuàng)新思想政治教育方法，增強(qiáng)思想政治教育藝術(shù)感
四、結(jié)語



本文編號：3892157