教學切片分析對教師的自我研修有重要作用,能夠形成教師的旁觀者視角,有利于教師精確診斷教學問題,能夠加強研修的實踐效果。教學切片分析中教師自我研修的實施思路如下:在有效切片記錄中奠定研修基礎;在切片合理化選擇中劃定研修范疇;剖析切片發(fā)現(xiàn)課堂教學問題;總結(jié)切片問題成因進行理論結(jié)合;針對切片問題生成解決方案。

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【文章目錄】：
一、教學切片分析的自我研修功能
    1. 教學切片分析提供了旁觀者視角
    2. 教學切片分析有利于教師的精確診斷
    3. 教學切片分析有助于實踐效果
二、基于教學切片分析的自我研修思路
    1. 記錄有效教學切片，奠定研究基礎
    2. 合理選擇切片，確定自我研修范疇
    3. 剖析切片內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)教學問題
    4. 結(jié)合理論，分析切片問題成因
    5. 針對切片問題，生成解決方案



本文編號：3848861