自媒體時(shí)代的到來(lái)豐富了思想政治教育的內(nèi)涵。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者出現(xiàn)易變動(dòng)性、強(qiáng)交互性、具有大眾吸引力等新的特征,自媒體給思想政治教育者帶來(lái)諸多困境。究其原因,信息權(quán)力對(duì)實(shí)體權(quán)力的沖擊、思想政治教育者準(zhǔn)入門檻降低及網(wǎng)絡(luò)"圈層化"具有排他性等方面不容忽視。因此,探究自媒體時(shí)代思想政治教育者的出路,需加強(qiáng)核心領(lǐng)導(dǎo),不斷進(jìn)行自我調(diào)適,注重內(nèi)涵提升,在網(wǎng)絡(luò)空間中做好教育者、服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。 

【文章來(lái)源】：江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年03期

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、自媒體時(shí)代思想政治教育者的特征
    1.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者具有易變動(dòng)性
    2.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者具有交互性
    3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者具有大眾吸引力
二、自媒體時(shí)代思想政治教育者面臨的挑戰(zhàn)
    1.傳統(tǒng)思想政治教育者話語(yǔ)權(quán)受到?jīng)_擊
    2.新興思想政治教育者群體專業(yè)性弱化
    3.思想政治教育者媒介素養(yǎng)缺乏
三、自媒體時(shí)代思想政治教育者面臨困境的原因
    1.信息權(quán)力對(duì)實(shí)體權(quán)力的沖擊
    2.自媒體時(shí)代門檻準(zhǔn)入規(guī)則降低
    3.網(wǎng)絡(luò)中“圈層化”具有排他性
四、自媒體時(shí)代思想政治教育者應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的路徑
    1.核心引領(lǐng):抓住關(guān)鍵“領(lǐng)頭羊”
    2.自我調(diào)適:優(yōu)化自身網(wǎng)絡(luò)形象
    3.內(nèi)涵提升:堅(jiān)定政治信仰



本文編號(hào)：2955960