本文關(guān)鍵詞：多媒體教室門禁集中管理系統(tǒng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：各學(xué)校教學(xué)迅速發(fā)展,對(duì)多媒體教學(xué)的需求越來(lái)越大,甚至可以說(shuō)是不能沒(méi)有的多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué),為此各個(gè)學(xué)校也在大量的建設(shè)多媒體教室,有些學(xué)�；旧弦呀�(jīng)全部采用多媒體教學(xué)了,多媒體教學(xué)大量的建設(shè)必定需求大量多媒體教室管理人員,如何減少多媒體管理人員的工作量就成了一個(gè)問(wèn)題。以往,多媒體管理員掌管了許多教室的鑰匙,每次上課就要把各教室門打開,這是一個(gè)很辛苦、很繁瑣的事情,會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,管理員必須提前半小時(shí)開門,否則就有可能影響學(xué)生上課,另外多媒體教室有貴重的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)設(shè)備的安全也成為問(wèn)題,本課題主要研究的就是如何解放多媒體教室管理的勞動(dòng)力,減輕管理員的工作負(fù)擔(dān),加強(qiáng)多媒體教室的安全管理,設(shè)計(jì)一款多媒體教室門禁集中管理系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】：多媒體 工作量 安全 門禁
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G47;TP273
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 引言7-15
• 1.1 概述7-11
• 1.1.1 密碼門禁系統(tǒng)：7-9
• 1.1.2 IC卡門禁系統(tǒng)：9-10
• 1.1.3 生物識(shí)別門禁系統(tǒng)：10-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀11
• 1.3 發(fā)展趨勢(shì)11-12
• 1.4 多媒體教室管理存在的問(wèn)題12-15
• 1.4.1 多媒體教室管理傳統(tǒng)模式12-13
• 1.4.2 管理存在的問(wèn)題13-14
• 1.4.3 門禁系統(tǒng)在多媒體教室管理中擬于解決的問(wèn)題14-15
• 第2章 系統(tǒng)方案的研究15-31
• 2.1 系統(tǒng)研究的背景及意義15
• 2.2 門禁系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思路15-16
• 2.3 各單元電路方案的設(shè)計(jì)16-31
• 2.3.1 指紋識(shí)別17-28
• 2.3.1.1 指紋圖像的采集18-19
• 2.3.1.2 指紋圖像的預(yù)處理19-22
• 2.3.1.3 指紋圖像的特征提取22-27
• 2.3.1.4 指紋圖像的匹配27-28
• 2.3.2 非接觸式IC卡28-31
• 第3章 系統(tǒng)硬件電路的設(shè)計(jì)31-47
• 3.1 門禁系統(tǒng)單片機(jī)的選擇31-33
• 3.2 指紋識(shí)別電路33-35
• 3.3 鍵盤電路35-36
• 3.4 LCD顯示電路36-38
• 3.5 電源電路38
• 3.6 片外閃存38-39
• 3.7 電控鎖的驅(qū)動(dòng)39-40
• 3.8 無(wú)線收發(fā)模塊40-43
• 3.9 報(bào)警電路的設(shè)計(jì)43-47
• 第四章 軟件設(shè)計(jì)47-58
• 4.1 主控系統(tǒng)程序編寫47-53
• 4.2 指紋檢測(cè)、比對(duì)程序的編寫53-56
• 4.3 無(wú)線發(fā)射和接收的程序編寫56-58
• 第5章 結(jié)論與展望58-60
• 5.1 結(jié)論58
• 5.2 完善設(shè)計(jì)方案的展望58-60
• 致謝60-61
• 參考文獻(xiàn)61-62
• 附錄A 系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)電路圖62-64
• 附錄B 源程序64-72

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 過(guò)玉清;;指紋傳感器的原理與應(yīng)用[J];集成電路應(yīng)用;2005年07期

  本文關(guān)鍵詞：多媒體教室門禁集中管理系統(tǒng)的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：285056