【摘要】：在全球化加速發(fā)展以及我國社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,人們的生活內(nèi)容得到了極大的擴充,生活方式發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,思想觀念受到了極大的沖擊,給我國思想政治教育工作帶來了艱巨任務(wù)。為了改變思想政治教育舊面貌,解決思想政治教育新問題。在對各種思想政治教育資源的尋找、對照、挑選中,紅色資源因其具備思想政治教育個人價值:政治導(dǎo)向的價值、思想指引的價值、道德鼓舞的價值和改善心理的價值以及陶冶美感的價值以及思想政治教育社會價值:政治價值和經(jīng)濟價值以及文化價值等而受到筆者格外關(guān)注。但優(yōu)質(zhì)資源如何被高效利用從而來滿足我國現(xiàn)代化建設(shè)以及現(xiàn)代人們發(fā)展訴求?亦是筆者所覃思的問題。通過追根溯源,即對紅色資源的思想政治教育價值的生成條件進行剖析,它是在紅色資源的優(yōu)質(zhì)屬性滿足中國共產(chǎn)黨、教育者以及受教育者的現(xiàn)實需求的社會實踐活動中生成的。找到了這些價值生成的影響因子后,筆者受到啟迪或感悟:價值引領(lǐng)乃紅色資源思想政治教育之魂。在紅色資源思想政治教育過程中我們應(yīng)該堅持躬行實踐原則,遵從一定規(guī)律。從而為紅色資源思想政治教育價值的高效實現(xiàn),提供原則堅持與規(guī)律遵從。
【學(xué)位授予單位】：北方民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G41

【參考文獻】

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本文編號：2769414