【摘要】：正美國兒科協(xié)會(American Academy of Pediatrics,AAP)意識到,校醫(yī)(school physician)在促進學齡兒童生理—心理—社會健康與福祉中的重要地位。盡管校醫(yī)的概念已經(jīng)存在一個多世紀,但美國不同州和學校中校醫(yī)及相關(guān)法規(guī)政策還缺乏統(tǒng)一性。本聲明通過明確校醫(yī)的職責,提升校醫(yī)在促進兒童健康與安全中的作用。1校醫(yī)的歷史校醫(yī)有過很多不同稱謂,本聲明對校醫(yī)的定義

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7 通訊員 高旦萍　何佳 記者 李水根;浙江統(tǒng)一學校衛(wèi)生評價標準[N];健康報;2010年

8 記者 高耀彬;山西要求建立統(tǒng)一的學校衛(wèi)生檔案[N];中國教育報;2002年

9 本報記者 代樂;我省首部學校衛(wèi)生工作管理辦法出臺[N];貴州日報;2009年

10 本報記者 孟慶普 特約記者 俞欣;求解學校衛(wèi)生監(jiān)管難題[N];健康報;2012年

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1 秦韶華;上海市華界中小學學校衛(wèi)生研究（1929-1937）[D];華東師范大學;2007年

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4 關(guān)大慶;沈陽市于洪區(qū)5所學校教室衛(wèi)生監(jiān)測結(jié)果分析[D];吉林大學;2012年

本文編號：2736580