【摘要】：正從中央政策的支持到地方的具體落實(shí),從2001年到現(xiàn)在,校長(zhǎng)任期制已經(jīng)逐步成為各地校長(zhǎng)聘任的主要途徑。不可否認(rèn),推行校長(zhǎng)任期制有它的積極意義。一是有利于學(xué)校行政管理的規(guī)范。與傳統(tǒng)校長(zhǎng)那種"家長(zhǎng)制"管理模式有所不同,任期制校長(zhǎng)大多是交流或者"空降"而來(lái),他們更多地傾向于"法治",傾向于民主。二是有利于推動(dòng)學(xué)校乃至地區(qū)的教育發(fā)展。由于任期目標(biāo)需要完成,任期制校長(zhǎng)一般在任期內(nèi)更能勤政廉
[Abstract]:From the support of the central policy to the concrete implementation of the local government, from 2001 to now, the headmaster appointment system has gradually become the main way for the appointment of headmasters. Undeniably, the implementation of the headmaster tenure system has its positive significance. The first is conducive to the norms of school administration. Unlike the traditional "patriarchal" management model, most of the headmasters of the tenure system come from exchanges or "airdrops", and they tend to "rule by law" and tend to democracy. Second, it is conducive to promote the development of education in schools and even in the region. Since tenure goals need to be met, tenure principals are generally more diligent and inexpensive during their tenure
【作者單位】： 江蘇建湖縣沿河中心小學(xué);
【分類號(hào)】：G471.2

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本文編號(hào)：2432008