【摘要】：以人為本是管理學(xué)的核心思想。堅持以人為本的管理思想，最重要的是要在全校范圍內(nèi)造成一種人尊重人、人理解人、人關(guān)心人、人愛護(hù)人的氛圍。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)成員之間、教職工之間都應(yīng)有這樣的氛圍。這既是實現(xiàn)人本管理的必要條件，，又是實現(xiàn)人本管理的具體體現(xiàn)。沒...
[Abstract]:People-oriented is the core idea of management. The most important thing is to create an atmosphere in which people respect, understand, care and love people in the whole school. There should be such an atmosphere between the leaders and the teaching staff, between the leading members and among the teaching staff. This is not only the necessary condition to realize the humanistic management, but also the concrete embodiment of the realization of the humanistic management. No.
【作者單位】： 吉林大安市１中
【分類號】：G471.7

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 宋揚(yáng);;以人為本 提升管理水平[J];基礎(chǔ)教育參考;2011年12期

2 張云潮;;“以生為本”和“以人為本”到底是什么關(guān)系?[J];湖北教育(教育教學(xué));2011年07期

3 王秀中;;以人為本是興校立校之源[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年06期

4 吳瓊;;淺談學(xué)生管理工作中的以人為本[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年20期

5 謝志逸;毛秀英;;樹立以人為本的教育觀[J];科技信息;2011年16期

6 韓秀梅;;淺談教師如何樹立正確的幸福觀[J];中國校外教育;2011年12期

7 蘇顯;;多媒體教室從管理到服務(wù)管理的改革[J];中國教育信息化;2011年09期

8 梅愛冰;;教育更要“以人為本”[J];學(xué)周刊;2011年01期

9 于叢叢;;談幸福的教育[J];才智;2011年18期

10 胡立紅;;以人為本 提高學(xué)校的管理水平[J];華章;2011年20期

相關(guān)會議論文 前10條

1 尉德芳;孟祥發(fā);;堅持以人為本的教育理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[A];’2004系統(tǒng)仿真技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

2 朱晟利;;再談以人為本的教育[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

3 劉榮才;;兒童道德教育是構(gòu)建和諧社會的長效機(jī)制[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

4 劉明鈞;;淺談科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校管理[A];提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力暨紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會論文集[C];2009年

5 徐慶珂;鄒欣慶;;自由視角下的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育[A];2005中國可持續(xù)發(fā)展論壇——中國可持續(xù)發(fā)展研究會2005年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2005年

6 曹芳智;;以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展——《構(gòu)建和諧校園促進(jìn)教師的發(fā)展》課題研究總結(jié)報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

7 車明全;羅興江;;以人為本 依法治校 弘揚(yáng)職業(yè)精神 構(gòu)筑教育誠信——縣域教育管理理論的實踐與探索[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

8 萬利平;;以人為本,推動學(xué)校教育信息化運(yùn)用[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 王小平;;大成教育戰(zhàn)略與中國未來[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

10 趙枚華;;用“三化”教育理念創(chuàng)辦品牌學(xué)校[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 市實驗小學(xué) 卞玉科;教育“以人為本”應(yīng)做好服務(wù)[N];樂山日報;2005年

2 記者 王粲　通訊員 鞏文文;堅持以人為本促進(jìn)青少年事業(yè)發(fā)展[N];濟(jì)寧日報;2009年

3 烏拉蓋管理區(qū)教研室 賈玉清;校長應(yīng)該靜下心來辦學(xué) 潛下心來治校[N];錫林郭勒日報;2009年

4 三里洞中小學(xué)副校長楊小戰(zhàn);以人為本教育孩子[N];銅川日報;2010年

5 ;以人為本 促進(jìn)少數(shù)民族下一代健康成長[N];青海日報;2010年

6 第四軍醫(yī)大學(xué)政治委員 戴旭光;推行“陽光治校”實踐保證權(quán)力在陽光下運(yùn)行[N];人民日報;2011年

7 張志高　呂廖 本報記者 孫維鐵;以人為本的教育樣本[N];廣安日報;2011年

8 練玉春;河北大力推進(jìn)依法治校[N];光明日報;2005年

9 劉旭;打造以人為本的新網(wǎng)絡(luò)[N];中國教育報;2009年

10 市教育局黨委書記、局長 李華;堅持以人為本 推進(jìn)素質(zhì)教育[N];駐馬店日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 郭鳳志;德育文化論[D];東北師范大學(xué);2005年

2 盧愛新;我國大學(xué)生心理健康教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2007年

3 劉偉;交往實踐思想政治教育研究[D];華中師范大學(xué);2008年

4 邵興江;學(xué)校建筑研究：教育意蘊(yùn)與文化價值[D];華東師范大學(xué);2009年

5 郝兆杰;以人為本的教育技術(shù)價值取向研究[D];河南大學(xué);2012年

6 紀(jì)明澤;學(xué)校：弘揚(yáng)現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉圣福;以人為本的教師管理探析[D];曲阜師范大學(xué);2004年

2 張祥鴻;以人為本學(xué)校管理模式的創(chuàng)新[D];華中師范大學(xué);2004年

3 黃濺華;以人為本的班級管理研究[D];江西師范大學(xué);2005年

4 王凌凌;教育政策的人文性價值取向問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

5 黃素娥;以人為本的班級管理問題探究[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 朱磊;中國共產(chǎn)黨教育公平的理論與實踐研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

7 戴曉葦;學(xué)校人力資源管理中組織文化的折射與剖析[D];東北師范大學(xué);2008年

8 唐云水;以人為本的班級管理問題探究[D];蘇州大學(xué);2008年

9 周四平;論以人為本理念下的生活化思想政治教育[D];長沙理工大學(xué);2008年

10 戴曉琳;關(guān)于吉林省建設(shè)教育省若干問題探討[D];吉林大學(xué);2005年

本文編號：2257953