【摘要】：學(xué)校組織變革的績(jī)效評(píng)價(jià),是事關(guān)學(xué)校組織變革能否可持續(xù)、常態(tài)化和自主地開(kāi)展的關(guān)鍵。本文從學(xué)校組織變革的目標(biāo)、學(xué)校的"有效輸出"兩個(gè)方面闡述了學(xué)校組織變革的績(jī)效,認(rèn)為績(jī)效評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容為發(fā)展性評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)性評(píng)價(jià),其主要方法包括檔案袋評(píng)價(jià)法、真實(shí)性評(píng)價(jià)法、增值評(píng)價(jià)法、指標(biāo)評(píng)價(jià)法等,并對(duì)研究不夠深入、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)、評(píng)價(jià)方法薄弱三個(gè)方面進(jìn)行了討論,提出了相應(yīng)對(duì)策,如,評(píng)價(jià)性評(píng)價(jià)委托外部評(píng)價(jià)者組織實(shí)施,發(fā)展性評(píng)價(jià)由學(xué)校自己組織;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要注重一般性要求,要考慮學(xué)校間的差異,更要具有導(dǎo)向性和可操作性;建立發(fā)展性評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)"實(shí)踐—反思—完善—再實(shí)踐—再反思—再完善"的途徑優(yōu)化指標(biāo)體系,等等。
[Abstract]:The performance evaluation of school organizational change is the key to the sustainable, regular and autonomous development of school organizational change. This paper expounds the performance of school organizational change from two aspects: the goal of school organizational change and the effective output of school. The main content of performance evaluation is developmental evaluation and evaluative evaluation, and its main methods include portfolio evaluation. The authenticity evaluation method, the value-added evaluation method, the index evaluation method, etc., are discussed in three aspects: the research is not deep enough, the evaluation standard is general, the evaluation method is weak, and the corresponding countermeasures are put forward, such as, Evaluation is commissioned by external evaluators, and developmental evaluation is organized by the school itself. The evaluation standard should pay attention to the general requirements, consider the differences between schools, and be more guided and operable. The evaluation mechanism of organic combination of developmental evaluation and evaluative evaluation is established, and the index system is optimized by means of "practice-introspection-consummation-re-practice-rethinking-consummating" and so on.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院管理學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G471

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2256226