本文關鍵詞：學校文化管理的理性詮釋與實踐思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

論高�；鶎訉W生組織建設應對策略 投稿：金宥宦

【摘要】高�；鶎訉W生組織承擔著對大學生進行思想政治教育的重要職能，實現高校基層學生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應的機制作保證，還要認真總結好經驗做法，探索其內在規(guī)律，及時把創(chuàng)新成果提升為制度，實現制度的科學化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學生組織工作的思…

【摘要】在大學生黨員中開展入黨后再教育工程建設，對于進一步發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用，進一步提高大學生黨員在學習和社會實踐方面的能力具有十分重要的作用。本文在詳細闡述對大學生黨員進行再教育的重要性、必要性和總體目標的基礎上，從理論載體、活動載體和陣…

【摘要】隨著信息技術在我們日常學習和生活中的不斷使用，信息道德也越來越值得我們重視。因此，我們一線教師在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的同時，也要重視信息道德的培養(yǎng)，通過挖掘教育資源，抓住時機，不斷加強教育，幫助他們形成正確的道德觀，抵制不良信息的侵害。【關鍵詞】…

　　【摘 要】高�；鶎訉W生組織承擔著對大學生進行思想政治教育的重要職能，實現高�；鶎訉W生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應的機制作保證，還要認真總結好經驗做法，探索其內在規(guī)律，及時把創(chuàng)新成果提升為制度，實現制度的科學化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學生組織工作的思路。

　　【關鍵詞】學生組織；策略
　　高�；鶎訉W生組織工作是學生組織工作要素的具體組織形式和活動形式，是基于學生組織工作規(guī)律認識而進行的積極構建，實現高�；鶎訉W生組織工作的創(chuàng)新，從不同的方面來看，可以有不同的思路和方法。
　　一、組織建設需要創(chuàng)新
　　1.創(chuàng)新需要先進理念作指導。學生組織工作要創(chuàng)新，必須有先進的理念作指導，具體而言，要以人為本，堅持德育為先，其次要實事求是，把握方向，講究方法，最后要理論武裝自己，研究大學生群體的心理特點，掌握社會主義核心價值體系。
　　2.創(chuàng)新需要以活動為載體。通過開展豐富多彩的活動引導大學生的成長成才，通過開展修德類活動、健體類活動、尚美類活動，提高學生的基礎素質；通過開展實踐類活動、創(chuàng)新類活動，加強學生的動手能力，總之，以活動為載體，通過活動，提高學生的基本素質。
　　3.創(chuàng)新要求制度規(guī)范化。學生組織建設應該強化組織文化意識，強調務實與務虛相結合，建章立制，照章辦事，一方面使得學生組織工作充滿活力，另一方面可以避免造成工作的隨意性、連續(xù)性，所以，制度必須規(guī)范化。
　　4.創(chuàng)新需要優(yōu)秀的學生干部任職。從某種意義上來講，影響工作效率的決定因素是人，尤其是學生干部，建立一支高效、精干、群眾信服的學生干部隊伍是學生組織建設的重要任務和內容。在學生干部的選拔方面，要求所有學生干部應該具有“參與的熱情、服務的理念、策劃的智慧、行動的效率”，而且對于學習成績要嚴格把關，堅持“自愿報名、資格初審、集體面試、領導小組通過”的選拔程序，既保證選拔過程的公平，又考慮工作開展的便利，在學生干部的培養(yǎng)方面，主要通過舉辦集中培訓、發(fā)揮例會作用、開展專項學習、參與實踐活動等形式進行。
　　二、學生組織建設的路徑
　　1.開展思想教育系列活動。共產主義學習實踐屬于理論社團，具有自主性、發(fā)展性、思想性等特征，為了加強組織建設，學院定期組織入黨積極分子進行培訓，以及學生黨員繼續(xù)教育的實際職能，在實際工作中，時刻圍繞“紅色旋律”，形成包含紅色講堂、紅色短劇、紅色先鋒、紅色之旅在內的活動體系。讓同學們走進紅色講堂，踏上紅色之旅，表演紅色短劇，爭做紅色先鋒。
　　2.開展文化建設系列活動。相對其他學生組織來說，學生會不僅人員較多，而且也有較多的傳統(tǒng)活動項目，以我系為例，每年定期開展宿舍文化作品大賽、系級籃球賽、系級排球賽、黨史知識競賽、數學競賽、數學建模競賽、博客大賽等，通過一系列的活動，讓學生們拓展人文知識，建設宿舍文化，參加文體活動，維護身心健康。
　　3.開展素質拓展系列活動。認真執(zhí)行團委下達的各項工作，主要有暑期社會實踐、打開專業(yè)之門、學生干部培訓等活動。暑期社會實踐屬于年度定期開展的項目，主體是參與實踐的團隊；打開專業(yè)之門，屬于年度開展的活動，從高年級中選出學習成績優(yōu)秀的、工作作風硬朗的同學，到新生中傳授學習方法、工作技巧等；學生干部培訓屬于分階段性的學習活動，通過學習，學生干部可以隨時掌握國家的最新形勢，可以有針對性的開展思想建設活動。
　　4.以人為本，服務學生。首先，召開就業(yè)動員會，向學生講透就業(yè)形勢與就業(yè)政策；其次，在學院網站建立短信平臺和公共郵箱，及時發(fā)布就業(yè)信息；再次，承辦用人單位的招聘宣講會、就業(yè)知識講座，傳授就業(yè)經驗，學院盡量調動學生參與就業(yè)的工作熱情，發(fā)揮學生組織在就業(yè)中的指導作用。
　　5.講究科學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。熱情鼓勵學生參與國內外的各種學術競賽活動，搜集競賽信息，提供指導服務，通過競賽形式，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力；辦好學術論壇，搭建學院不同專業(yè)之間學生學術交流的平臺，倡導經驗交流，謀求共同進步，促進知識創(chuàng)新，，繁榮校園文化，通過學術交流，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與科研能力，加強學生的科學素養(yǎng)，提高學生的培養(yǎng)質量。
　　6.內強素質，外樹形象，建立品牌效應。品牌是成功策劃的結果，要找準優(yōu)于同類活動和產品的突破點；品牌也是廣泛宣傳的結果，要通過宣傳擴大知名度；品牌需要有時間來積累，通過人們的見證和使用而口口相傳，善于總結，宣傳擴大影響，這就是品牌化的工作思路。
　　加強學生組織建設是一項具有現實意義和長遠意義的重要工作，是學校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，在新形勢下培養(yǎng)和造就一支“刻苦學習、勇于創(chuàng)造、勤奮工作、自覺奉獻”的高素質學生組織是一個復雜的系統(tǒng)工程，這就需要在學校各級領導、廣大學生干部的共同努力下，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷總結經驗教訓，才能積極探索出新模式，才能為推動學生組織建設、更好地服務廣大學生群體、構建和諧校園奠定良好的基礎。
　　參考文獻：
　　[1]王鐵軍.學校文化管理的理性詮釋與實踐思考[J].江蘇教育學院學報（社會科學版），2008（3）.
　　[2]劉凱.學校文化管理的認識與實踐[J].教學與管理，2009（12）.
　　[3]余東暉.大學生自我管理機制實施探討[J].阜陽師范學院學報（社會科學版），2010（1）.

【摘要】高�；鶎訉W生組織承擔著對大學生進行思想政治教育的重要職能，實現高�；鶎訉W生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應的機制作保證，還要認真總結好經驗做法，探索其內在規(guī)律，及時把創(chuàng)新成果提升為制度，實現制度的科學化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學生組織工作的思…

【摘要】高校基層學生組織承擔著對大學生進行思想政治教育的重要職能，實現高�；鶎訉W生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應的機制作保證，還要認真總結好經驗做法，探索其內在規(guī)律，及時把創(chuàng)新成果提升為制度，實現制度的科學化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學生組織工作的思…

【摘要】高�；鶎訉W生組織承擔著對大學生進行思想政治教育的重要職能，實現高�；鶎訉W生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應的機制作保證，還要認真總結好經驗做法，探索其內在規(guī)律，及時把創(chuàng)新成果提升為制度，實現制度的科學化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學生組織工作的思…

>> 查看更多相關文檔

  本文關鍵詞：學校文化管理的理性詮釋與實踐思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。