本文選題：學業(yè)成績 + 多維評價�。� 參考：《中小學管理》1998年02期

【摘要】：學業(yè)成績多維評價改革芻議中國地質大學附中趙學華實施素質教育，必須改革現(xiàn)行的學業(yè)成績單維評價模式“應試教育”對學業(yè)成績的考核，主要是進行課內知識一維評價，，也稱為學業(yè)成績的單維評價。單維評價僅僅是教學評價的一小部分，因為教學評價應包括對師生工作和學習態(tài)度...
[Abstract]:On the Reform of Multi-dimensional Evaluation of academic Achievement; in order to carry out quality education in Zhao Xuehua, a junior high school attached to China University of Geosciences, it is necessary to reform the current evaluation model of academic achievement, "examination-oriented education", to assess academic achievement, mainly by carrying out one-dimensional evaluation of in-class knowledge. Also known as the single-dimensional evaluation of academic performance. One-dimensional evaluation is only a small part of teaching evaluation, because teaching evaluation should include work and learning attitude of teachers and students.
【作者單位】： 中國地質大學附中
【分類號】：G40-012

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10 鄢呈s

本文編號：2001181