本文選題：民主程序　切入點：學(xué)生自由　出處：《教育科學(xué)研究》2010年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正隨著整個社會民主意識的提高,我國學(xué)校在開展各項活動時也越來越注重民主性,其中包括讓學(xué)生匿名評教和匿名評選班級學(xué)生干部。然而,從某些學(xué)校民主評選活動所呈現(xiàn)的問題中,我們不難發(fā)現(xiàn),我國學(xué)校民主教育存在不足,一些教育管理者缺乏民主素養(yǎng)。一、如何處理匿名評教中的師生沖突
[Abstract]:Along with the improvement of the democratic consciousness of the whole society, Chinese schools pay more and more attention to democracy in carrying out various activities, including anonymous evaluation of teaching and anonymous selection of class student cadres. However, It is not difficult to find out from the problems presented in some school democratic selection activities that there are deficiencies in democratic education in schools in our country, and that some education administrators lack democratic literacy. First, how to deal with the conflict between teachers and students in anonymous evaluation of teaching
【作者單位】： 北京市社會科學(xué)院社會學(xué)所;
【分類號】：G471

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1646252