校長應(yīng)提供充足的“精神福利”
本文關(guān)鍵詞:校長應(yīng)提供充足的“精神福利” 出處:《教學(xué)與管理》2009年07期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:正隨著教育體制中競爭機(jī)制的引入,比如職稱評定、教師聘任、末位淘汰、按績?nèi)〕甑鹊?再加上一些學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率、平均分,使每位教師都感受到了前所未有的壓力。教師面對逐漸增加的教育教學(xué)等工作壓力,容易出現(xiàn)挫折感、喪失信心等不良心理狀態(tài)。筆者訪問過的一位
[Abstract]:Along with the introduction of competition mechanism in the education system, such as job title evaluation, teacher employment, final elimination, merit pay and so on, plus some schools one-sided emphasis on the promotion rate, the average score. It makes every teacher feel the unprecedented pressure. Facing the increasing pressure of education and teaching and other work pressure, teachers are prone to frustration, loss of confidence and other bad psychological state.
【作者單位】: 河南周口師范學(xué)院;
【分類號】:G471.2
【正文快照】: 隨著教育體制中競爭機(jī)制的引入,比如職稱評定、教師聘任、末位淘汰、按績?nèi)〕甑鹊?再加上一些學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率、平均分,使每位教師都感受到了前所未有的壓力。教師面對逐漸增加的教育教學(xué)等工作壓力,容易出現(xiàn)挫折感、喪失信心等不良心理狀態(tài)。筆者訪問過的一位30多歲的女
【共引文獻(xiàn)】
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本文編號:1374279
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