本文關(guān)鍵詞：論校長(zhǎng)美德　出處：《教育理論與實(shí)踐》2008年16期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 校長(zhǎng) 美德 道德領(lǐng)導(dǎo) 道德學(xué)校

【摘要】：對(duì)校長(zhǎng)而言,只有具備各種美德,才能實(shí)施道德領(lǐng)導(dǎo),方可有效地建設(shè)一所道德學(xué)校。博愛(ài)、貴生的美德可以促使校長(zhǎng)確立以人為本的管理價(jià)值理念;謙虛、奉獻(xiàn)的美德可以力促校長(zhǎng)更好地實(shí)現(xiàn)為師生服務(wù)的管理宗旨;節(jié)制、審慎的美德可以令校長(zhǎng)不斷地反思與調(diào)控學(xué)校管理過(guò)程;公正、誠(chéng)信的美德可以保證校長(zhǎng)在管理方式上講究民主、注重合作;慷慨、寬容的美德可以敦促校長(zhǎng)在管理評(píng)價(jià)時(shí)保持彈性、避免極端。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 一、導(dǎo)言:美德促進(jìn)規(guī)則從美德倫理學(xué)的視角來(lái)看,做具有美德的人比做符合道德規(guī)范的事更為根本、更為重要、更具有決定意義,因?yàn)槿藗內(nèi)绻麤](méi)有了美德,那么再好的道德規(guī)范也不可能被遵守;反之,只有當(dāng)人們具有美德時(shí),道德規(guī)范才能被堅(jiān)持并得以實(shí)現(xiàn)。正如美德倫理學(xué)的代表人物麥金

【共引文獻(xiàn)】

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