本文關(guān)鍵詞：淺談我國教育管理倫理的缺位與應(yīng)對策略　出處：《科技資訊》2014年28期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在開展學(xué)校教育工作中,學(xué)校管理工作者要遵守一定的職業(yè)道德規(guī)范。教育工作者遵守職業(yè)道德是我國職業(yè)教育管理倫理的需要,也是推動我國教育事業(yè)的重要舉措。教育管理倫理在我國教育系統(tǒng)中具有重要的地位,但是在實踐工作中存在很多問題。本文主要分析了我國教育管理倫理工作存在的問題,并提出了相應(yīng)的解決措施,以供參考。總而言之,教育管理倫理工作的順利開展,對學(xué)生的健康成長具有重要的作用。做好這項工作,不僅有利于學(xué)生培養(yǎng)健全的人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更有利于推動我國教育管理水平的提高。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué);
【分類號】：G47
【正文快照】： 1教育管理倫理工作中存在的問題教育管理是教育管理理論的踐行者和推動者,學(xué)校教育活動的各個方面都應(yīng)該體現(xiàn)教育倫理的價值原則和倫理精神。但是在我國各個學(xué)校管理工作中,在開展這項活動時存在較大的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1.1尊嚴問題很多學(xué)校在開展教育工作時,往往

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本文編號：1319917