本文關鍵詞：整合技術在數(shù)字化校園建設中的應用研究　出處：《電子技術與軟件工程》2016年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：二十一世紀人類社會已全面走向信息時代,各類高新技術被應用到各個領域,自然教育領域也不例外,毫無疑問數(shù)字化校園已成為校園建設主流方向。數(shù)字化校園建設實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化,大幅度提高了教育質(zhì)量,優(yōu)化了教育結構。整合技術在數(shù)字化校園建設中的應用,解決了異構數(shù)據(jù),不同系統(tǒng),不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)整合管理問題,實現(xiàn)了校園內(nèi)部各類系統(tǒng)之間無縫的數(shù)據(jù)共享和交換。本文將針對整合技術在數(shù)字化校園建設中的應用展開研究和分析。
【作者單位】： 福建省永春美嶺中學;
【分類號】：TP399-C1;G47
【正文快照】： 相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,目前中國校園網(wǎng)普及率已達到百分之九十六,百分之九十二的學生在通過網(wǎng)絡獲取信息資源,百分之六十七的學生認為網(wǎng)絡是學習中不可或缺的重要工具,數(shù)字化校園已成為當前現(xiàn)代校園建設主流趨勢。為了提高數(shù)字化校園內(nèi)部各系統(tǒng)平臺間數(shù)據(jù)利用率,優(yōu)化數(shù)據(jù)結構,提高

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1 泰儀;;泰州市教育局電教館謀求節(jié)后工作的良好開局[J];實驗教學與儀器;2012年03期

2 ;[J];;年期

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本文編號：1315166