發(fā)布時間：2017-12-19 12:31

  本文關(guān)鍵詞：SWOT分析法在學校發(fā)展規(guī)劃制定中的應用——基于石河子市A學校的調(diào)查研究　出處：《呂梁教育學院學報》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在學校發(fā)展規(guī)劃的制定中,一項最基本的工作是分析學校當前的內(nèi)外部環(huán)境,判斷學校當前發(fā)展的現(xiàn)狀,對學校進行全面準確的定位。SWOT分析方法截取組織發(fā)展的四個維度,即優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅,通過歸納、對比和概括對組織狀況進行系統(tǒng)分析。本文利用SWOT分析的思想,從四個維度入手,利用問卷、訪談的研究方法對石河子市A學校的學校發(fā)展現(xiàn)狀,進行了全面的分析和總結(jié),讓A學校的發(fā)展規(guī)劃制定更加科學有效。
【作者單位】： 石河子大學師范學院;
【分類號】：G47
【正文快照】： 學校發(fā)展規(guī)劃,是以學校自身發(fā)展為主體,在診斷學�，F(xiàn)狀與環(huán)境后,確立學校發(fā)展目標愿景,分析學校的優(yōu)先發(fā)展項目,制訂切實可行的實施方案,進而形成發(fā)展規(guī)劃的文本。[1]任何一所學校如果希望高質(zhì)量、高效履行其教育使命,就需要規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃已成為改進學校管理,提高學校教育質(zhì)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王建春;;運用SWOT分析法診斷學校發(fā)展的實踐研究[J];生活教育;2014年10期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 龔興英;中小學教師教研活動研究[D];西南大學;2014年

【相似文獻】

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6 晏清才;;論校長培訓與學校發(fā)展規(guī)劃項目實施的基本特征[J];教學與管理;2006年18期

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8 方賢忠;;試談“學校發(fā)展規(guī)劃”[J];中小學教師培訓;2007年07期

9 王天曉;孟繁華;;戰(zhàn)略性：學校發(fā)展規(guī)劃的新視點[J];中小學管理;2007年11期

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10 采訪嘉賓：朱玉 主持人：李勇華;為中國民辦高校持續(xù)發(fā)展助力[N];中國改革報;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 雷云飛;學校發(fā)展規(guī)劃研究[D];湖南師范大學;2010年

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本文編號：1307994