發(fā)布時(shí)間：2017-11-07 16:27

  本文關(guān)鍵詞：淺析校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的必然性

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【摘要】：當(dāng)前,隨著國(guó)內(nèi)外教育事業(yè)的深入發(fā)展,校長(zhǎng)的戰(zhàn)略地位越來(lái)越重要。校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題也成為了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)話題,因此有必要進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的本質(zhì),分析校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的必然趨勢(shì),從各種不同的角度認(rèn)識(shí)和加快校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 一、校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的本質(zhì)內(nèi)涵校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化是指校長(zhǎng)職業(yè)由準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)階段向?qū)I(yè)階段不斷發(fā)展的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中校長(zhǎng)個(gè)體通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn),逐漸習(xí)得從事校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)精神。具體來(lái)說(shuō),校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化,就是向以下目標(biāo)前進(jìn)的一個(gè)過(guò)程:(1)有科學(xué)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),具備

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 程振響;中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的涵義及策略思考——基于江蘇省中小學(xué)校長(zhǎng)的調(diào)查研究報(bào)告[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

2 褚宏啟,楊海燕;校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化及其制度保障[J];教育理論與實(shí)踐;2002年11期

3 褚宏啟;校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)基礎(chǔ)[J];教育理論與實(shí)踐;2003年23期

4 楊海燕;建立和完善我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)管理制度——校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的制度分析[J];教育理論與實(shí)踐;2005年01期

5 馮大鳴;現(xiàn)代學(xué)校制度與校長(zhǎng)評(píng)價(jià)[J];中小學(xué)管理;2004年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 湯豐林;;中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化背景下的校長(zhǎng)觀[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

2 湯豐林;;校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)的理論背景與結(jié)構(gòu)體系[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

3 石s，

本文編號(hào)：1153204