發(fā)布時(shí)間：2017-10-22 03:00

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)問題研究

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【摘要】： 學(xué)校經(jīng)費(fèi)是基層教育管理者十分關(guān)注的一個(gè)問題。我國(guó)基礎(chǔ)教育在“地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”的教育行政體制帶動(dòng)下，經(jīng)費(fèi)籌措源頭增多，目前學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)已是教育領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)十分活躍的教育現(xiàn)象。但由于人們對(duì)這些實(shí)際的問題的相對(duì)忽視，所呈現(xiàn)的理性分析較少。本研究擬通過對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的細(xì)致考察，使學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)所出現(xiàn)的矛盾和研究者的對(duì)策思考走入公眾視線。 本研究擬采用個(gè)案調(diào)查的研究方法，以定性研究為主，兼用定量研究。研究技術(shù)主要是訪談并輔以問卷調(diào)查。 本研究所調(diào)查的江蘇W市以較好反映我國(guó)蘇南地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況，通過由點(diǎn)到面逐步展開的考察和分析，達(dá)到對(duì)事物性質(zhì)的深入了解。 全文擬分四個(gè)章節(jié)。第一章，回顧了學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)所產(chǎn)生的歷史背景，描述了關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)的法規(guī)條文進(jìn)展和我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的基本格局，并對(duì)學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了概念界定。第二章，是對(duì)學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的個(gè)案調(diào)查。通過對(duì)三所學(xué)校的個(gè)案比較和對(duì)某個(gè)基層教委農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)情況的具體分析，獲取一般結(jié)論，自籌經(jīng)費(fèi)已成為學(xué)校發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)、保證教師經(jīng)濟(jì)待遇的重要條件。第三章，在個(gè)案調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的主要形態(tài)、正負(fù)面效應(yīng)作充分的論證。依據(jù)大量實(shí)際資料，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益及其存在的問題作出定性定量分析，指出學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)有利于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)辦學(xué)體制、管理體制、教育資源配置方式的進(jìn)一步優(yōu)化。第四章，結(jié)論和建議。概述本研究的基本觀點(diǎn)： 1．學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)促進(jìn)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益最終來源于學(xué)校的教育效益。 2．教育投入體制必須作出相應(yīng)調(diào)適。一方面，應(yīng)當(dāng)加大力度，形成國(guó)立、私立、民辦多元化的辦學(xué)格局；另一方面，也要健全起政府宏觀調(diào)控機(jī)制，，通過統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)改革，增加對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。 3．強(qiáng)化財(cái)政主渠道。可以考慮在收費(fèi)制度改革、建立產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等方面作出嘗試。 4．加強(qiáng)法制，逐步完善法規(guī)配套措施。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G475
【目錄】：

• 摘要3-5
• 一、 中文摘要3-4
• 二、 英文摘要4-5
• 前言5-11
• 一、 意義5-6
• 二、 內(nèi)容6-8
• 三、 研究方法8-11
• 第一章 學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的背景分析11-25
• 一、 發(fā)展的動(dòng)因和條件15-18
• 二、 法規(guī)條文進(jìn)展情況18-25
• 第二章 學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的個(gè)案調(diào)查25-37
• 一、 對(duì)學(xué)校的個(gè)案調(diào)查25-32
• 二、 W市教育經(jīng)費(fèi)總體情況32-37
• 第三章 學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的調(diào)查分析37-49
• 一、 學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的主要形式37-41
• 二、 學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的效益分析41-46
• 三、 學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的問題分析46-49
• 第四章 結(jié)論和建議49-53
• 一、 結(jié)論49-50
• 二、 建議50-53
• 附錄一： 個(gè)案調(diào)查——W市A校教育經(jīng)費(fèi)簡(jiǎn)況53-55
• 附錄二： 個(gè)案調(diào)查——W市B校教育經(jīng)費(fèi)簡(jiǎn)況55-57
• 附錄三： 個(gè)案調(diào)查——W市C校教育經(jīng)費(fèi)簡(jiǎn)況57-59
• 附錄四： 學(xué)校經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀訪談提綱59-60
• 參考文獻(xiàn)60-64
• 后記64-65

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張建;天津市高等職業(yè)教育資源配置的研究[D];天津大學(xué);2009年

2 夏倩倩;重慶市貧困農(nóng)村地區(qū)普通高中辦學(xué)模式的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2012年

3 孫儉華;對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)銀校合作的探討[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

本文編號(hào)：1076409