國(guó)外社會(huì)核心價(jià)值體系教育的方法論啟示
本文關(guān)鍵詞:國(guó)外社會(huì)核心價(jià)值體系教育的方法論啟示
更多相關(guān)文章: 核心價(jià)值體系 教育方法論 價(jià)值觀念
【摘要】:由于思想理論基礎(chǔ)以及現(xiàn)實(shí)國(guó)情的不同,世界各國(guó)在各自的核心價(jià)值體系教育的方法上存在著很大的差異。但由于核心價(jià)值體系建設(shè)規(guī)律上存在著的內(nèi)在本質(zhì)上的一致性,使得國(guó)外核心價(jià)值體系教育的一些方式和手段能夠?yàn)槲宜?能夠?qū)ι鐣?huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)踐提供重要的借鑒意義。
【作者單位】: 中國(guó)井岡山干部學(xué)院保衛(wèi)處;中國(guó)井岡山干部學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 核心價(jià)值體系 教育方法論 價(jià)值觀念
【基金】:中國(guó)井岡山干部學(xué)院“社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化研究”課題階段性研究成果
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 核心價(jià)值體系,是指對(duì)一個(gè)社會(huì)發(fā)揮根本性指導(dǎo)作用,影響社會(huì)成員行為取向的最根本的價(jià)值理念或價(jià)值目標(biāo)。從特殊性上說(shuō),任何社會(huì)核心價(jià)值體系的建立都離不開具體國(guó)家的文化土壤和時(shí)代背景,但是考慮到核心價(jià)值體系在預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、整合社會(huì)力量、調(diào)控非主流價(jià)值觀念等方面
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李凱燦;;社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高等學(xué)校建設(shè)[J];中共中央黨校學(xué)報(bào);2010年01期
2 鐘慶才;;人口計(jì)生宣傳教育為“先導(dǎo)”的重心和支點(diǎn)[J];人口研究;2010年01期
3 郭維平;姚欣;;基于地方人文傳統(tǒng)的核心價(jià)值體系大眾化研究——以浙江嘉興為例[J];嘉興學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
4 陳秀鴻;;用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
5 黃蓉生;白顯良;;馬克思主義大眾化與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育[J];馬克思主義研究;2010年02期
6 杜喜榮;;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo) 創(chuàng)新高校思想政治教育[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2010年03期
7 孫金華;梅榮政;;用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)廉政文化建設(shè)[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期
8 李紅軍;崔志勝;;四個(gè)統(tǒng)一:社會(huì)主義核心價(jià)值體系特點(diǎn)再探[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期
9 ;《地質(zhì)學(xué)高等教育方法論》一書出版[J];中國(guó)地質(zhì)教育;2010年01期
10 馮景源;林堅(jiān);;社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)、內(nèi)容及意義[J];江淮論壇;2010年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 張宏邦;趙華鵬;;延安精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在聯(lián)系[A];陜西社會(huì)科學(xué)界第3屆學(xué)術(shù)年會(huì)輝煌60年中國(guó)特色社會(huì)主義理論與道路專題論壇文集[C];2009年
2 鄭明珍;;科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)唯物史觀的豐富和發(fā)展[A];安徽省社會(huì)科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)哲學(xué)學(xué)會(huì)專場(chǎng)——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年
3 劉源源;;改革開放以來(lái)中國(guó)社會(huì)精神價(jià)值追求的變遷[A];中國(guó)國(guó)際共運(yùn)史學(xué)會(huì)2008年年會(huì)暨《中國(guó)改革開放三十年與世界社會(huì)主義》研討會(huì)論文集[C];2008年
4 王奎章;;以文化創(chuàng)新促進(jìn)船閘事業(yè)的科學(xué)發(fā)展[A];中國(guó)航海學(xué)會(huì)船閘專業(yè)委員會(huì)2008年論文匯編[C];2008年
5 周豐;;論社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的精神文明建設(shè)[A];2007經(jīng)濟(jì)發(fā)展與構(gòu)建和諧陜西論文集[C];2007年
6 馬永慶;;公共文明建設(shè)中的榮辱觀教育[A];“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”——公共文明論壇文集[C];2007年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 武漢大學(xué)黨委書記顧海良;踐行科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[N];光明日?qǐng)?bào);2005年
2 李現(xiàn)平;吾師之道 和而不同[N];中國(guó)教師報(bào);2003年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 韓柱;社會(huì)主義核心價(jià)值體系的文化透視[D];南開大學(xué);2009年
2 田海艦;社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D];中共中央黨校;2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張琳琳;普列漢諾夫的社會(huì)心理學(xué)說(shuō)及其當(dāng)代價(jià)值[D];山東大學(xué);2010年
2 盛先貴;社會(huì)主義和諧文化建設(shè)工程的哲學(xué)探析[D];上海師范大學(xué);2010年
3 胡平;大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策[D];西南交通大學(xué);2010年
4 李瑤曦;孔荀教育思想比較研究[D];華中師范大學(xué);2010年
5 劉靜;比較教育因素分析法初探[D];河南大學(xué);2010年
6 楊靜;價(jià)值觀教育方法論研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年
7 孫博;當(dāng)前我國(guó)社會(huì)公德建設(shè)探析[D];新疆大學(xué);2010年
8 胡鴻;安全教育學(xué)及其方法學(xué)研究[D];中南大學(xué);2010年
9 戴愛(ài)平;大學(xué)生黨員群體在校園先進(jìn)文化建設(shè)中的作用研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2010年
10 李林;新加坡公民教育研究與啟示[D];太原科技大學(xué);2010年
,本文編號(hào):973532
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/973532.html