本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建新時期大學生心理健康教育長效機制的實踐探索

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【摘要】：新形勢下高校大學生心理健康教育工作面臨巨大挑戰(zhàn),如何探索建立科學、行之有效的心理健康教育長效機制,是我們需要解決的問題。以武漢紡織大學為例,結(jié)合工作實踐,提出當前高校大學生心理健康教育要通過"夯實一個陣地、搭建兩大平臺、健全三級預(yù)警、強化四項制度、建立五級聯(lián)動、構(gòu)建六重體系、堅持七個結(jié)合"的心理健康教育工作新格局,全面構(gòu)建大學生心理健康教育的長效機制,促進學生心理健康教育工作快速、健康的發(fā)展。
【作者單位】： 武漢紡織大學;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 心理健康教育 長效機制
【基金】：湖北省教育廳科學研究之人文社會科學、軟科學類青年項目。編號:2010b159
【分類號】：G441
【正文快照】： 近年來,大學生的心理健康問題日益突出,大學生因心理問題而導(dǎo)致的突發(fā)事件屢見不鮮,這一現(xiàn)象引起了教育行政部門和廣大教育工作者的廣泛關(guān)注。我國高校心理健康教育自20世紀80年代起步以來,取得了不少成績,積累了一定的經(jīng)驗,但思想觀念陳舊、內(nèi)容方法單一、制度不健全、師資

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本文編號：953368